（依据《泰安市未成年人思想道德建设工作测评体系责任分解表》）   
测评
项目 
测评指标 
测评
内容 
测      评        标        准 
测评方式 
责任部门 
I—1
廉洁高效的政务环境 
II—1
干部学习教育 
Ⅲ—1
创先争优活动 
1）以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，广泛开展创先争优活动，精心设计务实管用的活动载体，分类提出具体要求；
2）通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等多种形式，吸引广大党员参与，扎实推进活动；
3）加强活动的组织领导，结合实际制定实施意见，构建党总支统一领导、各部门共同参与指导的工作机制；
4）发挥媒体和网络的作用，宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹。 
材料审核
听取汇报 
办公室 
I—2
“
三
 
结
 
合
”
教
 
育
 
体
 
 
系
 
 
I—2
“
三
 
结
 
合
”
 
教
 
 
育
 
 
体
 
 
系 
II—2
 
学
 
校
 
教
 
育 
Ⅲ—2
德育
保证
机制 
1）将德育工作纳入教育教学评估体系，作为学校督导的重要内容，作为对学校进行评价的重要指标；
2）建立健全并实施学生综合素质评价体系，作为评优和升学的重要参考依据；
3）通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作；
4）学校为开展德育工作提供经费保证。 
材料审核 
政教处 
Ⅲ—3
课堂
德育 
1）按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），无减少课时和挪用现象；
2）各门课程充分发掘和利用自身的德育资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标；
3）开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育；
4）积极进行思想品德课（思想政治课）教学改革，不断改进教学方法，学生对德育教学的满意率≥85%。 
1）、2）、3）
材料审核
4）问卷调查 
教务处 
Ⅲ—4
日常
德育 
1）坚持升降国旗和校会、班会制度；
2）利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动；
3）定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风；
4）学生社会公益活动的参与比例≥80%。 
1）、2）、3）
材料审核
4）问卷调查 
政教处 
Ⅲ—5
健康
素质 
1）深入开展“阳光体育运动”，学生体育锻炼列入教学计划，确保学生在学校体育锻炼≥1小时/天；
2）每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛；
3）建立和完善学生健康体检制度，组织学生每年进行1次体检；
4）确保学生休息睡眠时间≥8小时/天[1]；
5）全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生体质达到及格等级以上。 
1）、3）、4）
问卷调查
2）、5）
材料审核 
艺体处 
Ⅲ—6
课业
减负 
1）无占用节假日、双休日组织学生上课或集体补课，及各种形式的有偿上课、补课现象；
2）无组织学生统一购买教辅材料、以赛促销代销等现象；
3）无挤占音乐、美术和体育课现象。 
问卷调查 
教务处 
II—2
学
 
校
 
教
 
育 
Ⅲ—7
德育
队伍 
1）实行校长负责的德育工作领导管理体制。明确专门机构主管德育工作；
2）选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度；
3）选派优秀公安干警或其他司法人员担任学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课。 
材料审核 
 
政教处 
Ⅲ—8
师德
建设 
1）把职业道