“长城家校共育”之“亲子陪读”
《校长为孩子们来上课！》
                              泰安长城中学“亲子陪读日记”拾零之八
 

 
【题记】泰安长城中学积极探索“家校共育”的新途径，部分年级、班级中实践家长“亲子陪读”活动。在学生晚上和周末自主学习期间，家长不耽误自身事务的前提下，自愿到教室陪伴学生自主学习。期间，与班主任和值班教师沟通孩子情况；记录学生自主学习和教师值班情况，并在班级家长微信群里及时告知全体家长；监督学校教育教学管理。鼓励家长撰写“陪读日记”，记录班级自主学习情况，从家长的视角“看学校”，真诚欢迎家长提出宝贵的意见和建议，以督促学校教育教学再上新水平。

 

 
《校长为孩子们来上课！》
    2018级1班安晓涵妈妈
今天晚上，我很高兴再次来到学校，和孩子们共同学习。晚自习时间，何老师邀请张校长来到班里，给孩子们上了一堂生动、精彩的学法指导课。
张校长一走进教室，就迎来了孩子们热烈的掌声！张校长在百忙之中，为了这堂课，还认真做了讲课笔记，这让我认识到学校领导对工作的严谨，对孩子的负责，对个人的自律！
张校长今天的学法指导题目是《激发化学兴趣  点燃化学激情！》
首先，张校长从“人为什么要学习？”“化学，为人类生存解决什么？”和“化学有什么特点？”对学生进行了阐述。他告诉同学们学习是为了“修身、启智”，通过学习，成为一个有修养的人，成为一个将来能自食其力的人。化学为人类的生存解决物质和能源两大需求，他强调自然科学对人类发展的巨大作用，语重心长地希望同学们重视自然科学。他帮同学们分析化学的学科特点，分析初高中化学的差异，化学从微观世界认识物质的变化，加之认知接触较晚，所以入门感觉比较困难，但他鼓励孩子们插上想象的翅膀，与生活中的化学联系，一定会走进化学世界的大门。
 


    接下来，张校长为同学们传授学习方法。他告诉同学们“兴趣是最好的老师，知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。他告诉同学们，要“亲其师、信其道”，相信老师、适应老师。 他告诉同学们“良好的学习习惯是成功的一半”：期望同学们学会自我管理，培养自己的计划力和执行力，养成良好的自主学习习惯；把握学习的五环节，让“预习、上课、复习、作业、检测”成为学习的常态；他希望同学们注重理解和应用，“对比出异同、归纳出规律、迁移出能力”；他期望同学们多动脑思考，多动口询问、讨论，多动手训练掌握。他告诉同学们“学习兴趣”和“学以致用”是相互的，不能“纸上谈兵”，加强生活中的化学应用，化学学习兴趣就会慢慢产生，张校长讲了很多生活中化学的生动事例，让我们知道原来生活处处有化学。他告诉同学们对知识的渴求要追根求源，不能浅尝辄止。针对学习态度到考试心态等等细节，张校长一一给孩子们做了非常透彻的讲解，引发了孩子们的共鸣！掌声一阵接一阵！




“欲穷千里目，更上一层楼”，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。张校长引经据典，期望同学们登高望远、居高临下学化学。针对化学这一学科，张校长从课本的规划，由上而下讲方法。“构建认识物质的思维模型，让繁杂的化学知识条理化、系统化”；“从分类和化合价的二维角度认识物质”；“用不同视角认识化学反应，对化学反应的认识和应用会更加全面”；“运用‘化零为整'的思维突破‘物质的量'的难关”；“运用元素周期律，由点到面学习元素化合物”......
张校长讲课充满激情，讲起来妙趣横生。一个个经典小故事娓娓道出化学知识点，让我们在轻松愉快的气氛中学习到新知识。张校长语重心长地告诉同学要珍惜时光，在最好的年纪里充实自己，丰满羽翼，只有不负韶华，才能把握自己的未来。