都说我们班主任是操着卖白粉的心，却拿着买白菜的钱，非常不易。尤其是对于我们寄宿制高中的班主任来说，只要学生在校，我们都要从早盯到晚，正如网上传的“睡得比狗晚，起得比鸡早，干的比驴多，吃的比猪孬”。有人说世界上有两件事最难，一是将自己的思想装到别人的脑袋里；二是将别人兜的钱装到自己口袋里。前者是老师，后者是商人。由此可见教师这一个职业是多么的不容易。国家卫生部高级心理保健师李凤霞女士说，天底下只有三件事：（1）自己的事；（2）别人的事：（3）老天的事。我们的烦恼往往来源于忘了自己的事，爱管别人的事，担心老天的事。所以我们天天为别人的事烦恼，为孩子不好好学习而苦恼，为学生的违纪而忙得焦头烂额。殊不知，我们应该负责好自己的事，指导好学生的成长就够了。我们应当尊重别人的事，允许学生一次考试不理想，允许学生犯的某个错误，因为事情已经如此了，我们再恼怒也不会改变了。我们要臣服老天的事，天气冷暖，人的发展规律我们当应遵循，违背了自然规律处处碰壁的是我们。
      通过这几天的培训学习，尤其是听了专家的报告，让我感受很深，我认为作为一位优秀的班主任应该做好以下几点：
    首先，应该塑造好阳光的心态，管好自己的情绪。当我们感到愤怒时，我们应该换个角度看问题，感谢是你给了我力量；当我们感到焦虑时，我们必定是担心些什么，不妨把它认为是提醒我们，我们的内心资源还不够，需要我们继续努力学习；当我们感到悲伤时，这也正告诉我们珍惜我们的生活，比比不如自己的，我们应该学会知足。
      俗话说，笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。老师的年龄永远十八岁，和孩子们打交道应该时刻有一个天真的童心。事情不会该我们压力，而压力是我们如何看待事情。当我们不能改变现状时，不妨换个角度来思考问题，学生烦我是好事，因为我在岗，领导感到我有用，工作离不开我。当我们天天抱怨工作如何如何的累时，久而久之便会消磨了我们的心志。如果我们把工作视为一种“特权”，我被需要了，我们就会是另一种心态了。还是拥有时请珍惜，莫失去时而悔恨吧。
    第二、善于接纳学生。我们要认清有成绩就有一切吗？不！班内成绩高的学生往往每次成绩都高，并且也非常认真的学习，然而这些学生往往输不起，常常循规蹈矩的按照老师的思路和要求去学习，很难有创新。相反，那些成绩忽高忽低的学生，敢于尝试，勇于冒险，因此活在钟摆中的人是能量很大的人。所以，我们要有一双善于发现学生优点的眼睛。世上本无蠢才，但是只有站错岗的天才。我们对于那些调皮捣蛋的学生，不要只盯着成绩和量化，他们在这些方面是弱点，我们应该善于捕捉学生的亮点，以表扬的方式去鼓励一个人，这比简单的说教有用得多。我们要知道语言对人的伤害是致命的，当学生犯错误时，切莫挖苦学生，一旦有了，在学生心目中很难消除，会导致因不信任你而厌恶你的课，厌恶你教的学科，甚至会和老师对着做。我们要尊重学生的选择，但要告诉学生：“你可以相信自己的判断，你只需要接受选择之后所生出的结果。”让学生学会担当。人不一定要成功，但一定要成长。我们要做做一个“可爱”的老师，赢得学生的“芳心”，甘愿跟着我们共同学习。我们要做一个“用心”的老师，宽容学生的错误，成为学生的良师益友，让学生在我们的呵护下茁壮成长。
    有些教师也常常会出现侵权行为，比如动不动给学生停课；对学生违纪进行罚款；看到学生写的作业很不好时，撕学生的作业本；课前提前去教室，上课拖堂，占用课余时间等等。这些都是学生痛恨的，这也恰恰是我们高度重视的。“一念无名火，损毁万亩林”。莫为一时冲动，葬送自己的终生幸福。所以，作为一名明智的班主任应该把握当下，正面教育，适当示