12月15日，历史名师工作室张岩老师执教研讨课《新中国的科技成就》，工作室全体成员参加了听评课。
张老师的课堂遵循了我校“一案三学四步”课堂改进模式和历史教研组的思路。课堂教学环环相扣，语言流畅，衔接自然，重点突出，学生主体地位明显，展示精彩。课堂以“中国梦”为主题，通过“追梦”“探梦”“圆梦”三个板块对教材内容进行了整合。渗透了浓厚的高考意识，加强对历史知识的横向和纵向的联系与整合，并且注重思维的层层提升。注重做题方法的归纳和整合，史料教学特色鲜明。注重对学生的情感态度价值观教育，紧密联系现实进行拓展和升华。
课后进行了评课，老师们在肯定优点的同时，又在加强学对学生展示的指导、赋分评价、加大学生在课堂上的参与度以及加强对课堂的调控等方面提出合理化建议。
在研讨课准备和推进过程中，新老教师共同研讨交流，集体教研氛围浓厚，进一步增强了历史组和工作室的凝聚力，加快了新老教师的共同成长。