抓教学质量 促道德教育

本周二下午，高二级部召开年级例会，就模块检测成绩进行分析总结、对学生道德教育现状与设想进行研究。会议由高二级部主任陈长征同志主持。

传达校产、水电检查情况通报，《我的教育教学故事》优秀博文评比获奖情况，督促《庆五一书画展》活动作品上报等。

     高二级部主任陈长征同志就此次考试的组织、监考、阅卷、成绩等情况作了细致的分析。通过此次模块检测，确实暴露出了一些预见和预见不到的问题，对于预见问题的出现要立即反思，决不能再教学道路上出现两次同样的没有答案的问题，对于不可预见问题也要积极思考，找到一套适合自己教学、本学科的应急解决方案，在这个问题上，决不能含糊其辞。

加强诚信教育，考试中有作弊行为的出现也充分说明我们的教学存在死角，作弊往好处说就是不劳而获，往坏处说就是侵占他人劳动果实，是万万不可取的，也可以说是道德层面上的问题，我们的教育决不能仅仅追求分水的高低，更应放在人的道德的层面检测只是一种获取教学效果的手段，教学效果又深层次的反应我们的教育本质，什么是教育，西方有位才子做了这样的诠释“把所学的东西都忘了，剩下的就是教育”。

针对问题，把好脉，导而不截为上策，要使我们的地里不长草，最好的办法是种庄稼。（1）低重心教学，继续抓好“学业水平测试”过关率。（2）成败不在大小，只在于你是否竭尽所能，继续做好高效课堂研究，诗人余光中说过“私德犹如内衣，脏不脏自己明白，声誉犹如外衣，美不美由别人评定”。（3）继续做好全员导师制工作，抓好“贫困生工作”。（4）做好成绩分析，开好本学期第二次班教导会。