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初高贯通一体化 有效衔接促发展——泰安长城中学与泰安南关中学联合开展历史学科初高中衔接教育教学研讨活动

[日期:2024-09-27] 来源:  作者: [字体: ]

为进一步探索初高中衔接发展新模式,打造初高中历史学科高效课堂,推动中学历史教育教学高质量发展,9月26日,泰安长城中学与泰安南关中学联合开展历史学科初高中衔接教学研讨活动,泰安长城中学梁志强老师和泰安南关中学宗盛楠老师分别执教研讨课。

泰安长城中学梁志强老师执教研讨课《第一次工业革命》。梁老师立足学情,紧扣课标要求,课堂设计科学高效,有效整合教材内容,体现大单元教学理念首课导入激发学生兴趣,注重知识的拓展深化、学科方法指导、核心素养的培养。学生合作探究互动高效,主体作用凸显,课堂气氛活跃。

泰安南关中学宗盛楠老师执教新授课《八国联军侵华与<辛丑条约>的签订》。宗老师基本功扎实,教态自然大方,授课规范严谨,重难点突出,课堂紧凑高效,注重基础知识的落实强化,渗透历史学科核心素养学生读、想、思、做、学一体,主体地位突出,段衔接自然生成

听课师对两节研讨课予以充分肯定泰安长城中学校长助理、教务处主任齐国涛首先感谢泰安南关中学提供这次交流学习的机会,认为学生学习习惯良好、两位年轻教师教学基本功扎实,两堂真正体现教师主导、学生主体地位。泰安南关中学德育与业务校长李文珠对泰安长城中学多年来严格的教育教学管理、教师的敬业精神表示肯定,认为这两堂课信息量充足、教学辅助“支架”充足、思维训练到位,很好地激发学生学习兴趣,引导学生认清历史真相、认识历史规律、总结历史得失,渗透人文关怀,落实立德树人根本任务。

泰安长城中学与泰安南关中学历史学科初高中衔接教学研讨活动的开展,为两校初高中历史教师搭建了学习、交流的平台。泰安长城中学将以此为契机,常态化地开展初高中衔接教育教学活动,不断深耕课堂、走进学生、挖掘内涵、创新机制,切实加强初高中教育教学的深度交流,努力探索新形势下科学育人新模式,为打造人民满意的教育做出应有的努力。

撰稿:马敏  摄影:张帆  审核:徐春华 齐国涛  贾丽  姚光洁

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