教师的专业发展影响学校的可持续发展，而青年教师的成长则是学校发展的不竭动力。为促进青年教师迅速成长，引导青年教师走专业化成长之路，打造一支师德高、理念新、业务精、能力强的青年教师队伍，10月21日，泰安长城中学召开2019——2020学年青年教师培养工作会议。张万泉副校长、张连刚副校长到会指导，各年级、教学和学生管理部门主任、青蓝工程全体师徒参加了会议，课程中心徐春华主任主持会议。
（会议场景）
会议第一项，课程中心徐春华主任对上学年青蓝工程实施情况进行了回顾和总结，宣读了在学校和上级教育教学主管部门举办的各类比赛和活动中表现优异的新任职教师名单。从“敬业爱岗，关注学生需求，做学生的贴心人”“虚心求教，勤于学习反思，走好起始路”“勇于创新，主动改进课堂，做新时代的弄潮儿”“参与活动，积极展示自我，勇攀教育教学新台阶”“主动成长，树立终身学习观念，向学者型、专家型、研究型教师的方向发展”五个方面对与会所有教师提出要求，激励青年教师珍惜和热爱自己的岗位，用满腔热情、一生执着和几分诗意开拓出人生和事业的新天地。
（课程中心徐春华主任对青蓝工程实施情况作总结）
会议第二项，张连刚副校长宣读了2019——2020学年青蓝工程新教师结业名单，表彰了在青蓝工程实施中的先进个人。先进教师上台领奖。
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张连刚副校长宣读新老教师结业名单、先进个人名单）
（获奖的先进个人上台领奖）
会议第三项，教务处张纪广主任宣读了学科新老教师师徒结对名单，政教处陈长征主任宣读了班主任新老教师师徒结对名单。
（教务处张纪广主任宣读
学科新老教师师徒结对名单）
（政教处陈长征主任宣读班主任
新老教师师徒结对名单）会议第四项，举行师徒结对签字仪式，师徒上台签约结对，新教师郑重拜师。
（师徒结对签约场景）
会议第五项，导师和徒弟代表发言。
2017年新任职教师代表侯文霞发言，阐述了导师在自己成长中的重要作用，感恩于他们的悉心指导与倾囊相授。从“用爱心做有温度的教育”“用耐心做有规范的教育”“用信心做最长情的教育”等方面阐发了自己对教育教学的理解，表示要“继续向师傅学习，向周围同事请教，不断提升自己”。2020年新任职教师代表赵丽发言，讲述了自己在从学生到教师角色转变、面对迷茫时周围同事给与的指导和帮助，从“要有创新意识，树立终身学习的目标”“及时反思问题，调整教育教学方式和思路”“真正爱学生，因材施教，做有温度的教育者”“提升理论水平，积极参加学校科研”“积极向上，充满正能量”等方面交流感悟，表示“坚守岗位，做好学问，和各位同事一起携手，培养好学生，管理好班集体，争取做一名品德高尚，业务精湛的优秀教师。”
导师代表张涛老师发言，阐述了自己对青蓝工程的理解，从“全力以赴，传、帮、带”“愿为人梯，助其成长”等方面介绍了自己指导徒弟的一些经验做法，叙述了徒弟在成长过程中虚心求教、敢于创新和实践、严格要求自己、勇挑重担的优秀品质以及所取得的成绩。表示要身体力行，将青蓝工程的精神传承，“好好利用学校为我们搭建的这个平台，通过传、帮、带活动，与新教师建立起真诚的友谊，互相学习，汲人所长，补己之短，共同提高”。
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侯文霞老师和赵丽老师代表徒弟发言）
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张涛老师代表导师发言）
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张万泉副校长讲话）会议最后，张万泉副校长讲话，肯定了青蓝工程和青年教师培养工作在发挥骨干教师的传帮带、促进青年教师快速成长等方面所起到的积极推动作用。对几位教师的发言进行了精准点评，对长城中学教师的辛勤付出给予充分认可与赞扬。结合自己的从教、成长经历和青蓝工程推进情况畅谈了自己的感悟，认为学无止境、未来可期。对所有教师提出殷切希望：师徒教学相长；新任职教师“从年轻教师成长为专业教师、进而成为研究型、专家型教师”；老师们“愿学、乐学、善思、善用”“严于律己，不断进取”“理解、热爱自己的职业”。倡议有志青年尝试加入、推进“学生成长共同体”。最后激励老师们努力提升自我，让长城的明天更美好。
青年教师培养工作会议的召开，进一步增强了广大教师的事业心和责任感，激发了青年教师工作的积极性和创造性，他们纷纷表示要珍惜工作岗位，认真学习，勤奋工作，勇于超越，加快个人成长，让青春在长城熠熠闪光。
撰稿：徐春华
摄影：陈尚峰、徐成
编辑：赵宏伟
审核：韩峰
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