精神力量是学校改革发展的最大优势

     又是一年，总感觉日子不够过的。还有不到一个月2019年就将成为历史，而每每这个时刻，我却不能放下，心情总是激荡的：学校年初每一项工作任务完成情况，每一个部门与年级干部以周为单位创新思路推进工作的成效和精彩，每一个学科组在组长的组织下开展的有效而不断走向高效的教研，三位年级主任和一大批班主任保持激情、“发疯似地”陪伴教育，一大批干部教师以学校改革发展“功成必定有我”的担当和勇气，克服困难，极限工作......林林总总，让我内心坚定地做出“精神力量是学校改革发展的最大优势”的判断！我虽已不年轻，但看着学生们快乐积极的样子，抚摸着学校一步步走过来的足迹，倍感投入工作的价值和幸福！

一勤天下无难事

    普通高中学业合格考试，对于生源基础好或者一般的学校，谁都不会把精力用在这上面。然而，对于我们，学业合格考却是绝大多数学生能否静下心来学习，逐步改掉业已养成的不健康的生活学习习惯、能否在该合格的时候学业毕业的大问题，更是关乎学校是否真正落实党的教育方针，执行国家课程标准，开全课程、开足学时的办学方向问题。虽然山东省教育厅出 台了“学完即考”“一门一清”减轻学生课业负担的政策，但对学习习惯、基础极弱的学生来说，帮助他们按时“学完”、保质完成学考任务几乎就是极限挑战。为此，一方面2017、2018两个年级积极向学生和家长宣传相关政策、分析学生按时完成任务的重要意义和面临的压力与困难，最大限度的调动各方积极性，鼓舞信心；一方面狠抓学科学考标准学习研究，从学生可以成长的基础出发，降低教学重心、改革课堂教学、抓好基础落实，全面推进普通高中育人方式改革。2017级1089名学生是我省参加新高考的第一各年级，2018级面对的是989名因为一所高中停办而中考成绩兜底学生大集聚的一个年级。面对不能选择的生源，两个年级管理团队、班主任、学科备课组及全体教师，以勇做新时代泰山“挑山工”的担当，潜心分析研究学情，全面落实课程计划，做到了年级全程抓基础、适时做动员，所有学科瞄准基础知识，开展形式多样的限时训练达标竞赛，营造了学科、班级、年级围绕基础抓提升的浓厚氛围。以2018级班主任高飞为例，为了引导学生重视学考，她把学生学考的学科有计划的分配到每天晚自习前的三四十分钟，而每天的这段时间她都在教室等候着、组织着、引导着，抓拍着，并及时以班级家长微信群的形式发送给家长，慢慢的从开始的几个学生到全班学生自发的学着使用这段时间。在这段时间里，学生们要么自己潜心学习、要么三三两两研究切磋，一派既专心研学又生动投入的场景。看着她们真学习的样子，你怎么都不会想到他们是曾经基础太弱、学力欠缺、害怕考试、目标渺茫的一群学生，就是这样的学生，成为泰安长城中学优良校风学风的创造者、践行者、受益者——2018级989名学生，创造了2019年6月第一次学考物理99.29%、化学98.79%、生物99.09%、历史99.80%、地理99.39%等五门学科史上最高合格率，创造了学考合格率高出全省普通高中近30个百分点的优异成绩。栗家栋、高飞、王子端、张华、朱浩、晁阳、倪震、张丽等八位班主任所带八个班400名学生五门学科学考合格率均达100%。2017级1089名学生参加了9门文化课学业合格考试，取得了语文98.08%、数学94.16%、外语96.25%、物理98.27%、化学99.45%、生物99.82%、政治96.80%、历史99.82%、地理99.73%优异成绩，陶曦、赵昌龙、李娜、张春雷、冯晓、王丽芹等六位班主任与任课教师共同努力，实现了9门学科100%合格，帮助学生完成了在应该完成任务的时候比较圆满的完成了任务，为集中精力完成下阶段任务提供了信心和学习基础的保障。今年的高考，在依据中考录取成绩下达高考指标为零的尴尬情况下，全体2016级管理团队、班主任、任课教师，经过三年共同努力拼搏、智慧付出，在全校各部门的通力合作下，再一次以学生成人成才的最大增值，实现了艺术类考生文化课全部达到本科录取线，文化课与艺术类总达线率接近70%的好成绩，实现了连续七年的增值超越。

    回顾来时路，倍感“世上无难事，只要肯登攀”的真理伟大。正是有了各位对学校发展的高度认同和学校更好“必定有我”的担当，学校才有了坚定更好发展的勇气和力量；正是有了各位对学生成长的殷殷期待和敬业付出，筹划、动员、激励、坚持才成为我们的本分，抓基础、补短板、提精神，质量标准研究，开展针对学情的教学与训练才成为常态；也正是有了泰安长城中学的干部教师坚持铆足劲头，靠着我们对事业的敬仰和忠诚，靠着我们对学生成长规律的尊重和运用，靠着我们对学生成才的期待和智慧，硬是让不想学习、不会学习、对自己成人成才都不抱希望的学生改变了学习状态，重拾成长的信心。相信，选择了我们的学校，“一勤天下无难事”担当作为不言败的奋斗精神就会慢慢地变成学生的体验和品行，而这将是学生们选择泰安长城中学最大的收获！

回头有一路故事

    故事每一个人都有，我想写每一个为学校发展尽心尽力的干部教职工，想写我心中的每一次感动，然，时间不让我如此，只好捡拾一二：

    第一个故事是迎难而上、勇于担当作为几位可以称之为老教师群体的：我任泰安长城中学校长近十年，因为化学学科教师足够，所以从未想过这个学科会缺任课教师，但从去年开始，因为意外的因素加之编制问题，学校硬是连代课教师都找不到了，为了不影响学校正常教育教学工作，郑月芹、彭华清、韩红新三位五十多岁的老教师，他（她）们克服了身体等困难，主动承担起了每人每周12节新课的教学任务，期间郑老师的母亲仙逝，她坚持忍着巨大的悲痛给学生上课、不让工作量已经很大的同事更多的代课、劳累；遇上感冒生病，他们都是抽时间打针看医生，硬是没有耽误一节课。还有54周岁数学教师李宝德，从未给学校提出任何要求，在本学期数学教师不足的情况下，他主动承担起两个班数学课教学任务......每当我遇见他们表示感谢时，这几位老教师总是笑着说“学校有了困难，就该这样，没事”。在这个故事的最后，想把现在主持办公室工作、主动承担起高三一个班每周5节课、高二一个班每周4节课，每周需要备9节跨年级化学新课的韩峰主任赘上，“赘上”的原因就是因为他的年龄不够大，但在本学期正常开学后高二化学任课教师出现意外、在学校想尽办法实在无法解决高二一个班化学教师难题时，他敢于挑战自己、承担起了巨大的工作量挑战。凡是在学校工作的人，都知道办公室工作头绪多、要求高、事情急，如果大家留心，谁都可以发现：几乎每个晚上、周末韩峰主任都会在学校，要么赶时间协调和完成主题教育、文明校园创建、事业单位考核等等工作、要么在“三自教育”值班、要么在办公室备课、要么在教室辅导学生等等。所以“赘上”实则是因为他与一群有作为老教师群体的精神合辙，在他们默默无闻的工作和付出中表现出来的新时代人民教师的境界和修为，是学校不得不记住的故事！每每想起这些，我的内心就感觉歉疚，更是无数次的感动，感动于他们以学校发展为重、以学生发展为要，感动于老师们之间的真诚牵挂和真挚情谊，以他们为代表的泰安长城中学的老师们是新时代最可爱的人！

    第二个是让我感动和品味很久、仔细回忆每位教师身上都有的，我想即便将来我退休离开了这里，也还会津津乐道的谈起泰安长城中学有这样一群奋斗打拼的教师的真实故事。

   周密，一位乍看起来说话快、走路快、生活无忧的外语教师，二胎上班后就接任了2016级学科备课组长的任务，如果不是亲耳听她不好意思的讲述，我怎么都不会知道以她为代表的老师们是怎样与时间赛跑、协调学校与家庭成员的关系、一切围着学生发展转的。记得一次有机会周密老师到外地学习，她克服哺乳困难，自己开车、带上保姆和小女儿、保质保量的完成了学习任务；在谈到我们的学生学习基础不好，2016级学生高考外语取得历史上136分比较好的成绩时，她很平静的说，除了传承学校近年来形成的好教风学风、不断做好夯实基础、提质增效学科教研等等外，在孩子哺乳期间，她从没有用足国家规定的一小时，为了节省时间，基本上是她开车回家时家人已经把小女儿从楼上抱下来，她在车上把孩子喂好；如果是周末值班，她的爱人会开车带着保姆和孩子来到学校教学楼下，她还是在车里完成妈妈的任务。听完她的叙述，我被她的无私和大爱、敬业和奉献感动了，不用计算别的，单就哺乳期节省下来用于教学的时间，每月可达720分钟。可以这样说，泰安长城中学的学生长大成才是离不开像周老师这样的老师们挤时间、倾情付出的。学生成长的每一点，成绩提升的每一分，都是靠老师们与学生一起累积的。

   另一位想说的是因为担任了班主任工作，整个人的精神面貌和追求发生巨大改变的杨娜老师。没有担任班主任的杨娜，是一位看起来文静而内向的外语老师，2018年担任班主任以来，她不但被评为学校年度优秀班主任，在外语学科教学上也发生了彻底的改变，为了能随时关注学生的注意力，充分调动学生参与课堂学习的积极性、主动性，帮助学生“不走神”，她硬是逼自己把课堂上要与学生共同完成的教学任务，在上课前全部识记背熟（包括学生要完成的习题等）。她说，之所以逼自己这样做，是因为当了班主任后，在与学生的交流谈心中深深地感受到，这种基础的学生自制能力不好，为了在课堂上有更多的心思关注学生，她就采取自己先学会弄懂，这样较之以往，老师会把主要的眼神和精力给学生。这样坚持下来，不光是她自己在教学内容上达到了娴熟和融会贯通，更由于组织教学及时得法、教学方式方法适合学生，带来了学生学习态度和方式的大改变，不会学习、外语基础薄弱的学生外语成绩提高了，班风好了，各科学习以及班级活动都发生了巨大改变。

     “功夫不负有心人”，在泰安长城中学有一批像她们一样的年轻教师，他们把自己的成长放进学校发展的大背景下，他们对自己、对学校、对学生高度负责，他们边教边学边改变，因为他们知道，一个勤学者就是学生最好的教师的道理！

他（她）们托起了学校的管理

   在“不忘初心、牢记使命”主题教育专题会后，泰安市教育局党组成员、市政府督导室主任桑爱民提出，泰安长城中学还要坚持抓常规提质量的有效探索，坚持推进教学领域的改革不放松，要高度关注学校安全等。他说，刚刚听了班子成员的调研交流，有针对性、很现实，也很受启发，特别是得知像2017级的班主任孙文萍在目前统计总计207节晚自习、她在学校管理、谈话陪伴、辅导学生204节的数字之后，桑主任被感动了，他说，像孙文萍、陶曦、侯文霞、侯衍莉、李娜、周丽圆、王磊、李佩敬、冯晓、陈燕、李红梅、生物王兵、数学王兵等，像2018级班主任晁阳、范新国、曹力、朱浩、郭成金、张华、周生海、郭金萍、周丽娜、高飞、刘鸿玉等，像2019级班主任张发利、裴志强、井维芳、刘学彬、张丽萍、庄庆福、侯庆友、武盈盈、刘燕、孙宁富等，这样一个群体，在年级主任王磊、齐国涛、姚光洁的带领下，用他们的实际行动托起了长城中学的大管理，浓厚了学校优良的校风、教风和学风！

   在泰安长城中学，有这样一支特别能战斗的集体：三个年级，以年级主任为代表的年级管理委员会成员，他们承担起了学校教育教学百分之百的任务，上级各项工作需要他们研究细节抓落实，学生教育管理、习惯养成、学习生活需要他们去设计组织和褒奖，教学计划执行需要他们去调控等等，总之，一年到头，他们是来学校最早、在学校时间最长、与教师、学生、学生家长交流最多的人，他们为学校健康发展舍我其谁的担当勇气和久久为功的韧劲，确保了学校文明秩序，护佑学生和谐向上成长，他们是用实际行动托起学校管理的功臣！

   在泰安长城中学，有这样一个团队--中层干部。他们承担着上级和学校各项工作任务的贯彻落实，省级文明校园、全国文明城市、全国卫生城市创建，在分管校长的带领下，牵头部门办公室、政教团委、总务积极作为，有效协同工会、安保科、心理咨询室、信息中心、教学等各部门，以优异的成绩顺利完成了省级文明校园创建任务以及所有的创建工作任务；他们不分寒暑假、不分工作日和节日、不分白天夜晚，加班加点抓落实、带头干、盯细节、找差距，确保了学校年初各项工作任务和上级应急任务的完成；他们视学校不断实现超越为己任，他们是学校健康发展的谋划者、推动者，是推动学校改革发展的脊梁，为文明泰安贡献了泰安长城中学的智慧和力量。

   我常常这样想，我能够晚上和周末在家安心的干着家务、听着电视，学生们能够变得日益文明和谐积极向上，全仰仗着各位班子成员、值班干部教师、特别是牺牲大半精力一直坚守学生左右的班主任们！正是因为大家坚守着、敬业着，对待学生不放松、不放弃，学生们才会慢慢懂得纪律的重要，才会逐步有秩序感；正是因为大家不厌其烦的谈心谈话、教育引导，学生们才学会抬起头、有自信、有追求；正是因为大家毫无保留的奉献自己的精力、热情、才能和知识，才使学生在知识上、精神上和品德上取得做好的结果！

   回顾几年的发展，我越来越深刻的发现，不光人活着需要有精神，对于学校而言，精神力量更是巨大的，有了对学校发展的真诚投入和期待，学校就会凝聚共识、提质增效。我常常想，最伟大的爱其实就产生在最平凡之处，最深的感动其实就在每一个平淡的教育细节中!学校管理是出人才的、学校管理是生产正能量的！