王磊，男，1977年12月出生，1999年毕业于泰安师专物理系物理教育专业，2005年函授毕业于曲阜师范大学物理工程学院物理学专业，中学一级教师。自参加工作以来，始终战斗在教学一线，担任班主任工作，2011年被聘为2011级年级副主任兼班主任，2012年9月被聘任为政教处副主任兼任2012级年级副主任。现担任2015级高二三班班主任，并承担高二二班、三班两个班的物理教学，兼任政教处副主任和2015级年级副主任。
教育理念：“细心”做好每一件事情，“诚心”捕捉每一颗心灵，“爱心”温暖每一位学生。求真求实的班级文化促进了良好班风的形成，真诚细致的家校沟通开恳了教育的另一片土地，满腔热血的工作热情点燃了学生青春的激情和梦想，均衡公平的分组优化了组间竞争和组内合作，内容详实的成长记录表坚定了学生的理想、信念和目标。不忘教育的初心，砥砺前行在路上，坚定信念Nothing is impossible！
一、亮明党员身份，永葆共产党员的先进性
他作为一名1999年入党的老党员，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习“三个代表”和科学发展观，认真查摆四风，走群众路线，坚决拥护中国共产党的领导，时刻注意把自己的言行与“八荣八耻”对照，创先争优，争先进位，较好地履行了《中小学教师职业道德规范》和《泰安市中小学教师行为十不准》，践行了“教书育人高标准、日常管理精细化、师德师风零投诉、敬业爱岗零缺陷”泰安长城中学教师行为准则，有强烈的事业心和责任感，具有良好的思想政治素质。分别于2008年6月、2009年7月、2010年7月、2011年7月、2012年7月、2013年7月、2014年7月连续七年被评为中共泰安长城中学优秀共产党员， 2015年7月被评为泰安市教育系统优秀共产党员。
二、积极投身课改，提高课堂效率，紧盯质量不放松
他认真按照“八个”精心的要求开展教育教学工作，坚持集体备课，向老教师和同事们虚心请教，逐步积累，拥有了丰富的教学经验；通过参加多种培训和继续教育，逐步掌握了各种现代化的教学手段和技巧，并在教学活动中合理应用；积极投身课改，把提高课堂效率和培养学生创新精神、实践能力作为追求目标，不断探索更新教学方法，带头实践“一案三学四步”小组学习课堂模式，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到良好效果。所带班级的物理成绩一直位于平行班前列，在全市高一下学期期末检测中，2015级共有18人过一本线，135人过二本线，所带的2015级高一7班物理学科一本上线7人，二本上线22人，各项指标均居10个平行班级之首；在高二寒假检测中，高二三班物理本科上线38人，居各学科之首，与平行班并列第一。得到领导和同事们的认可，于2008年9月、2011年9月、2012年9月、2013年9月、2014年9月、2015年9月、2016年9月七次被评为泰安长城中学优秀教师，2012年6月被评为泰安长城中学导师制工作优秀教师，2012年6月被评为泰安长城中学常规检查年级十佳优秀教师，2007年12月获得泰安市直高中物理优质课评选一等奖，2011年12月被评为泰安市市直课程与教学先进个人，2012年9月被评为泰安市市直课程与教学先进个人，2013年11月被评为泰安市市直课程与教学先进个人，2015年12月被评为泰安市课程与教学管理先进个人。
三、注重文化引领，打造和谐班风，促进优良学风
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂。优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
1、 精心设计班级文化，让每一面墙说话，引领班级前进。
他设计的班级文化既要美观又要真实有效，每句话都要反复斟酌酝酿，借助班会家长会给学生和家长做解读。班名：青春无悔班；班训：求真、求实、博学、善思；前黑板左方是思想的阵地，行动的指南：张贴了社会主义核心价值观和新版中学生守则；正对前门墙壁是24字班风：尊师友爱（德）；健康活泼（体）；朴素得体（美）；厚积薄发（智）；南墙窗户下是班级三严三实：严以律己、严以修身、严以用时，实在做人、实在做事、实在求知；南立柱是学习意志：千难万难重视不难（习总书记讲话）；北立柱是学习方法：听懂不等于会做，会做不等于做对；后黑板南侧是向榜样看齐栏目，张贴每次考试的各类学习优秀学生、优秀小组名单和照片，激励先进，督促后进；后黑板下方是学习态度：优秀是一种习惯，坚持是一种美德；教室外展板的大主题是“奋斗的青春最美丽”，班级口号是“高一七班（高二三班），沧海云帆，厚积薄发，勇往直前”，班级信念是“Nothing is impossible！”
在这样的环境中，当学生有走神、思想波动、违纪等行为时，抬头看看教室里的每一面墙，学生或许能够找到答案。
2、 合理分组，推进小组文化建设，从而促进组员、组间合作与竞争。
分组前按照成绩男女生分别排名，女生第一名在一组，第六名在六组，而男生第一名在六组，第六名在一组，这样分别s形排序，每组的男女生第一名即为组长，既是学习组长，又是卫生、纪律的行政组长，功能合二为一，创立了组名、组训，合理利用了积分晋级榜，座次两周循环一次。这样基本做到了成绩均衡，男女均衡，平等竞争，学生和家长都没异议，为营造良好的学习氛围创造了基本条件。
他所带班级班风好，学风浓，各项工作处于学校领先位置，在2016全市高一下学期期末检测中，2015级共有18人过一本线，135人过二本线，所带的2015级高一7班一本上线5人，二本上线20人，各项指标均居10个平行班级之首；高二寒假期末考试中，高二理科上线36人，高二三班独占20人，再夺第一。于2010年12月被评为泰安市思想道德教育“十佳教师”，所带2008级5班于2010年4月被评为泰安市“五四”红旗团支部，2011年12月获得泰安市中小学经典诵读市级优秀指导教师奖，2006年9月、2007年9月、2008年9月、2009年9月、2010年9月、2011年9月、2012年9月连续7年被评为泰安长城中学优秀班主任，2014年8月被评为泰安市优秀青少年德育工作者。
优秀教师的全部社会价值就在于拥有思想。什么叫幸福？他每天在学习和成长中的感觉或许就是幸福。一路激情一路高歌，他在不惑之年用智慧和行动谱写了属于自己的幸福新歌。
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