一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育工作重要论述和全国、全省、全市教育大会精神，紧紧围绕建设现代化特色学校的发展愿景，坚持讲政治、讲法治、讲原则、讲科学，围绕育人水平提升教师专业发展抓课题研究，围绕治理体系和治理能力现代化抓制度建设，围绕办学条件现代化抓硬件建设，围绕师生安全抓和谐校园建设，围绕育人环境优化抓文化建设，围绕学校持续发展抓改革，打造有责任心、使命感的班子队伍，有教育情怀、专业水平的教师队伍，有梦想、有行动的长城学子，有育人实效、丰富内涵的文化环境；实现办学条件现代化，治理体系和治理能力现代化，实现教师成长、学生成长、学校发展。
二、主要工作与措施
（一）全面从严治党，提高党建工作质量
1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，深入开展党史学习教育，深化基层党建规范化标准化提升行动，组织好党史教育主题组织生活会，深入推进“党员领航行动”。做好党建“一校一品”示范校创建工作及“党组织书记抓基层党建突破项目”，打造学校党建品牌，做好党员发展工作。
2.继续实施“理论武装，思想引领”工程。继续扎实组织理论中心组集体扩大学习，严格落实支部主题党日制度，周例会学习制度，进一步创建学习型党组织，通过思想引领，不断凝心聚力，锻造出坚强的战斗力。
3.加强意识形态和宣传工作。落实意识形态工作责任制，建立考核评价机制，做好风险排查、日常巡察和专项检查，组织意识形态专题培训，定期摸排分析研判意识形态工作，做到守土有责、守土尽责。加强理想信念教育和爱国主义教育，积极推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进教材。严格稿件审批程序，建立适合新时代教育改革与发展的宣传工作新机制，力争在宣传实效上有新提升、宣传阵地上有新拓宽，进一步建设好、管理好和维护好校园网、微信公众号，加强自媒体管理和舆情监控。加强对意识形态工作领域的领导，把握意识形态领域工作的主动权，严格控制商业活动、商业广告进校园，统筹学校宣传阵地建设，全面提升学校文化建设水平，发挥文化的浸润和濡染功能。
4.加强全面从严治党和党风廉政建设。全面落实党委党风廉政建设主体责任，扎实开展警示教育。落实全面从严治党要求，切实落实学校党委党风廉政建设主体责任，落实党委书记第一责任人的责任和分管工作与党风廉政建设责任制一起落实的“一岗双责”，落实岗位风险防控机制，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，组织开展党员教育，牢记“中国共产党党员的100条禁令”。
5.持续推进文明创建工作。做好全国文明城市创建和创建全国文明校园工作。坚定不移的贯彻上级文明创建工作标准和要求，全面落实文明校园创建标准，全面加强未成年人思想道德建设，提高文明校园创建工作水平。
（二）加强队伍建设，全面提升管理水平
6.加强领导班子建设。查摆问题，聚焦问题，进一步狠抓整改落实，提高班子落实力、创新力、攻坚力、专业能力和应对风险能力，打造有责任心、使命感的班子队伍。继续全面落实校领导带班干部值班制度，全面深入教育教学一线，切实担当起学校发展重任。
7.加强干部队伍建设。优化中层干部设置，强化重点科室建设，健全评价机制，进一步强化中层干部忠诚履职意识，培养政治判断力、政治领悟力、政治执行力，打造无私奉献、担当作为的干部队伍。
8.加强年级管理队伍建设。优化年级管理机构，实施年级党政交叉任职。2021级要持之以恒重视养成教育，严格落实山东省中小学办学行为规范十五条，不分快慢班，狠抓学生学习习惯和行为习惯。2020级要在抓好学生日常管理的前提下，适当调整学生学习状态，提高学习效率，组织教师深入研究新课标、新教材、新高考，提高教师的教科研能力。2019级继续发扬特别能战斗、特别重陪伴、盯上靠上拼上的高三精神，认真研究包保责任制的落实，确保高考文化课上线率稳中有升、艺体特长生双过线率有突破。
9.加强班主任队伍建设。完善班主任评价机制，发挥评价导向作用，提高班主任依法从教、以德施教的法制意识和规范意识。关注和重视班主任专业成长，完善《班主任选拔方案》，为班主任学习进修和参加更高层次培训创造条件；继续坚持班主任例会制度，通过多种形式发现和总结优秀班主任班级管理理念与经验，树立先进榜样，积极营造有利于班主任成长的环境；重视班主任协调任课教师能力的培养，全面提高班主任班级管理水平、任课教师全员育人水平和创新组织班级工作的能力。继续深化学风和班风建设，继续推行“人人有事做、事事有人管”班级管理理念，培养学生的负责精神和责任意识。
10.加强教研组长、备课组长队伍建设。健全学科组评价机制，制定本组教研计划，有效开展观摩教学、听课评课、经验交流等活动。认真执行集体备课制度，并长期坚持落实，重视集备，组织好集备的交流学习活动，取长补短，共同提高，不断提高教师的业务水平和教学能力。定期评估组内教师的教学情况和学生的学习情况，及时组织学科的教学质量分析与反思。
11.加强教职工队伍建设。开展层级聘任。认真落实《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等，加强警示教育和法规教育，强化服务意识、规矩意识，把好全校教职工的师德关；持续开展党员示范课活动，做好党员示范引领作用；积极开展德育与学科教学融合研究，不断增强教师学科育人意识和功效；积极应对新课程、新高考改革对课程建设和教育教学改革全面深化的需求，实施“科研课题化，育人课程化”工程，关注教师培训，拓宽教师外出学习交流渠道，深化开展“人人有课题，事事有课程”校本研究，促进教师队伍整体提高，切实提高教师主动迎接新一轮教育改革挑战的能力，打造有情怀、有专业水平的教师。
(三)坚持规范办学，全面提高教育教学质量
12．坚持“面向全体学生，强化音体美劳教育”的理念。坚决落实《山东省普通中小学规范办学十五条规定（征求意见稿）》相关内容，加强党的领导、坚持德育为先、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育、规范招生行为、优化教学方式、加强作业管理、严格考试管理、规范教材教辅、健全作息管理、完善学校治理、打造学校文化、守好安全底线；严格落实作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理等“五项管理”相关工作，做到办学规范化。
13．向常规要质量。全面落实各项规章制度和常规要求。组织全体教师学习贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导思想》，全面落实《山东省普通中小学办学基本规范》，切实转变育人方式，规范教学常规管理；认真组织学习《山东省普通高中学生课程实施指导意见》，开全课程，研究新教材、新高考，确保必修课、选修课、综合实践课、艺体、信息与通用技术等全面开设，创新教研方式；研究学情，因材施教，夯实学科基础，向常规要质量。
14．做好课堂教学提质增效大文章。要将“科研课程化、育人课题化”作为一项长期工程来抓，加强课题研究和课程开发；把新课程、新课标研究、新教材使用和高校招生考试改革新要求落实到教育教学质量提升全过程，关注和做好起步、打基础和培优扶弱工作；教学各部门要指导各学科、年级开展各类课型研讨比赛，促进每个老师都能执教有效课、高效课，把住提高质量基础关；继续加大教情和学情、高考改革规律和变化热点研究力度，以抓落实的具体行动实现质量再超越；制定符合学校实际的“教学质量增值评价”办法，高度关注过程，结合实际做好课堂教学评价改革；落实研学工作安排，落实学分要求，深入开展研究性学习和综合实践、劳动教育，进一步浓厚乐业爱生、严谨创新的教风，培养好学乐群、进取自强的学风。
15.进一步发掘和使用信息技术服务教育教学的功能。加大智慧校园、数字化校园建设力度，积极适应教育信息化发展需求，开发智慧教育云平台使用功能、题库建设功能和教师阅卷系统功能，全面推行学科组互联网+背景下的教学研究，提高信息化在不断深化教育教学改革、提供优质的技术支撑方面的功能，为学科教师专业能力和技能的提升保驾护航，积极探索机器人实验室功能，开展普及和机器人社团活动，争取取得实效。
16.重视体育艺术课堂教学。全面落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，实施好“体育美育浸润行动计划”，立足我校实际落实好体育课“五不一要”要求，改变学校艺体课堂现状，促进学生全面成长。
（四）立德树人，培养好每一名学生
17.坚持落实立德树人根本任务。认真学习贯彻落实中小学德育工作基本要求，根据《泰山德育实施纲要》实施细则，落实中小学德育“一校一案”。坚持德育为先，深化推进智育，加强体育，传承弘扬美育，强化劳动教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；以文明校园建设为统领，加强未成年人思想道德建设工作，加强社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育，厚植爱党爱国爱人民思想情怀，加强学生品德教育，帮助学生养成良好个人品德和社会公德；突出思想政治课突出地位，充分发挥各学科德育功能，积极开展党团组织活动和主题教育、仪式教育、社会实践教育等活动。深入推进全员育人导师制和家校沟通工作，培树全员育人导师制先进典型；认真落实教育部办公厅《关于加强中小学手机管理的通知》要求，引导学生理性对待并合理使用手机；积极推进普法工作，有效开展法治、安全、禁毒等教育工作。
18.做好家校共育，建好社会实践基地。重视家校共育，做好家委会换届工作，进一步完善家长学校制度，充分发挥好家长在参与学校管理、促进学校发展等方面的作用；要承担好向家长宣传上级政策和学校改革发展成就、引导和帮助家长树立正确的家庭教育观念的任务，积极构建家庭、学校、社会共商共育共享的育人体系。进一步巩固和拓宽学校与社会、与高校学科联系，建立适宜的学生实践基地，建立与新一轮高中课程改革相适应的综合实践课程体系，培养学生的创新精神和实践能力。
19.充分发挥共青团组织的作用。认真贯彻落实上级团组织提出的各项工作目标和任务，做好党建带团建工作，办好学校团校，开好团代会、学代会，按照上级要求，做好新团员的发展工作，拓展志愿者服务功能，全面推进未成年人思想道德建设。以新时代、新思路、新方法，进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和影响力，开创学校共青团工作的新局面。
20.继续实施实施“打造亮点、活动育人”工程。进一步组织开展“早诵经典、午唱歌曲、晚看时政”德育“一日三餐”文化活动，坚持每周举行升旗仪式、召开主题班会，开展主题教育活动，按照学生多元发展需求，积极为学生多元成长搭建平台，鼓励和支持有一技之长的教师组建社团活动小组，开展有针对性的辅导和训练，践行“教育无小事、事事是教育、处处是教育”的理念，实现学生“在活动中体验、在体验中升华”的教育目的，打造有梦想、有行动的长城学子。
21.进一步加强心理健康教育与心理健康知识普及工作。提高心理咨询师主动服务师生的意识和能力，提高心理健康教育的前瞻性、针对性和实效性，助力学生积极阳光健康成长。结合新高考和学生成长要求，探索开展学生生涯指导，引导学生幸福成长。创新心理健康教育的方式与方法，探索大数据、信息化平台在心理健康教育中的作用发挥，积极创建省级心理健康特色示范学校。
（五）维护学校安全稳定，全面改善办学条件
22．继续推进“加强师生安全，综合治理校园”工程。继续完善学校安全监控系统，进一步提高人防、物防、技防和心防功能。按照《泰安长城中学安全工作手册》，切实做好“大排查、大整治”活动，及时全面排查化解安全隐患；强化安保部门和各部门安全责任，建立安全责任追究制度；扎实开展学校安全教育与管理研究，制定完善各类安全应急预案和管理制度；认真总结和进一步加强学生安全教育、法制教育，定期组织学生开展安全逃生演练，增强学生的安全防范意识和应对突发事件的能力。
23．全面改善办学条件。积极争取上级支持，全面改善办学条件，实现校园优化、美化、绿化；完成学生公寓加装太阳能工作，解决洗浴问题；加装空调，全面改善公寓住宿条件；老教学楼翻新改造，优化学习环境；室外塑胶场、篮球场、排球场改造，拓宽师生活动空间；老幼儿园楼装修改造，做到设施充分利用；现幼儿园活动场地建设，全面提升办园条件；进一步加强学生食堂管理，全面提升服务质量和能力；进一步提高校园绿化美化水平；加强校园文化建设，加大对学校固定资产科学化管理，及时做好物品采购和使用登记；加大维护维修力度，提高设施设备利用率，节水节电；实施“光盘行动”，建设节约型校园。全面提升办学条件现代化，打造有育人实效、丰富内涵的文化环境。
24．全面落实山东省幼儿园管理规程，严格教师资格准入制度，探索幼儿教师综合素质提升路径，全面提高幼儿保教工作质量；全面落实食品安全相关法规和安全工作各项要求，高度重视幼儿教师保教意识提升和师德建设工作，切实加强幼儿园安全、卫生和宣传工作，积极开展幼儿教师保教素养与专业能力提升工程，全面提高幼儿保教质量；积极改善办园条件，开展课程建设，全面提高办园质量，为创建省级示范园打好基础。
（六）实施科学民主管理，提升现代学校治理能力
25.进一步加强制度、文化建设，提升现代化治理体系和治理能力。继续实施“治理体系、治理能力提升”工程，进一步完善管理制度，形成“有据可依、依据而行”的工作模式，保证制度落地生根。全面落实校务公开、党务公开和民主管理要求，实行过程公开和结果公开；开好教代会，解决好教职工普遍关心的热点难点问题；积极开展教职工文体生活，探索开展岗位比武和建立激励机制，营造健康向上、你追我赶的工作氛围。认真落实计划生育属地管理职责和老干部政策，做好贫困学生助学工作，落实党和政府惠民爱民政策。
26．强化督导，抓严抓实工作纪律。严格落实上级关于加强纪律、职业道德和管理的相关规定，进一步探索发现问题、反馈问题、整改问题，推动提质增效的督导督查工作机制，不断强化领导带班功能，切实提高全校教职工的纪律规矩意识，守住底线，不碰高压线；严格执行上级及学校制定的各项考勤规定和管理要求，利用好学校监控系统功能，全面实行日考勤、周公示、月汇总制度，建立适合上级要求和我校实际的教职工时间管理规定，提高执行纪律的自觉性。
27．贯彻落实上级关于做好新冠肺炎常态化防控工作的要求，充分认清形势，准确研判疫情，切实做好一日三检两报告，修订完善预案并开展经常性演练，深入开展爱国卫生攻坚行动，全面做好防控工作安排。
泰安长城中学
2021年8月24日
联系方式：