为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，筑牢“四个意识”，坚定“四个自信“，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的具体要求，发扬和传承中华传统文化精髓，培养青少年学生健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平，积极创建全国文明城市，争创省级文明校园，经学校研究，拟定于4月份开展“弘扬传统文化”主题教育月活动，具体方案如下。
一、领导小组：
组 长：王祖丽
副组长：刘庆良 李 宁 陈裕前 王德海 张万泉 赵 越
组 员：陈长征 颜 斌 齐国涛 王 磊 姚光洁 政教处团委全体干事 全体班主任
二、活动主题和目标
坚持“文化自信“，围绕“弘扬传统文化，构建文明校园”主题，在“清明节”等节假日，开展主题活动、志愿者活动、升旗仪式、班会课、手抄报等，让学生认知优秀传统文化，崇尚“爱国、敬业、诚信、友善“的优秀品质，践行文明礼仪，争创“魅力班级”、“文明宿舍”等，全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的学生形象，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步深化校园文化内涵，促进学校优质发展。
三、主要活动
1、学校精神文化建设
(1)校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。围绕“提供适合学生的教育，创办学生喜欢的学校”的办学理念，倡导“超越昨天”的校训，通过主题班会、升旗仪式、征文活动等形式，传唱校歌，爱护校旗，弘扬“崇德求真，忠诚勤奋”的校风，使不符合环境气氛要求的心理和行为得到改变，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展；同时，发挥身边榜样的力量，以正面引领、激励引导为主，激发广大同学的内在动力，好学乐群，进取自强。
(2)班风建设。以学生为主体，贯彻养成教育，为学生的终身发展奠基。各班根据学生特点、班主任治学特点，以自主创新为原则，以整洁优美为目标，积极营造健康向上的班级和宿舍文化。例如：以班旗和班训为引领，以教室、宿舍文化建设和走廊展板文化建设为阵地，以社会主义核心价值观、中国梦、《中学生守则》、名人名言警句等为依托，形成整洁、愉悦、明快、向上的班级氛围，让每一个学生在文明、高雅、积极、欢快的空间学习、生活、成长。
2、开展好传统节日活动，感受民族传统文化魅力。按照退役军人事务部、教育部、民政部、中央军委政治工作部和国防动员部、全国总工会、共青团中央、全国妇联等10部门联合下发《关于在清明节期间开展“传承•2019清明祭英烈”宣传教育活动的通知》要求，开展线上“网上祭英烈”、线下祭扫烈士墓和参观红色纪念馆等文明祭扫活动。通过纪念革命英烈活动的开展，培育和践行社会主义核心价值观，引导孩子们缅怀英烈，传承民族精神，激发奋斗力量，珍惜来之不易的幸福生活，立志报国成才，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、立足课堂，学习和传承中华民族优秀传统文化。开展传统文化进课堂，利用语文、政治、历史、地理、美术、音乐等学科优势，积极挖掘学科涵盖的传统文化，进行课堂教学，让学生学习和认知，感受传统文化的魅力，树立民族自豪感和自信心，并积极宣传传统文化。开展“弘扬传统文化”主题班会，发挥学生的主体作用，把小组合作和研究性学习相结合，开展“传统文化故事共享活动”，让学生提前搜集相关资料，在主题班会课上进行展示和分享，内化学生的民族情结，筑牢民族文化之魂。
4、积极践行社会主义核心价值观，开展爱心义卖和文明志愿活动。紧紧围绕隆重庆祝中华人民共和国成立 70 周年、纪念五四运动 100 周年活动要求和立德树人根本任务，努力培育和践行社会主义核心价值观，坚持“提供适合学生的教育，创办学生喜欢的学校”的办学理念，开展“青春心向党•建功新时代”第八届爱心义卖活动。通过爱心义卖，募集爱心基金，延续我校爱心助学传统。通过活动创设情境让学生在体验角色的同时，学会交流合作，锻炼学生的分辨表达、组织、应变能力。同时，加大对贫困生、学困生及留守、单亲等学生的关爱和帮扶，在做好“导师帮扶活动”的同时，开展入户帮扶活动，切实促进教育的均衡发展，营造和谐的班级育人氛围，提升我校爱心助学公益志愿品牌。
四、活动要求
弘扬传统文化是未成年人思想道德建设的核心内容，是文明校园、文明城市创建的标准，是新时代中学生成长的重要平台，请各级部、各班高度重视，认真设计，做好落实，按时完成相关工作。
泰安长城中学 政教处 团委
2019年4月1日
（撰稿：陈长征 审核：刘庆良 张万泉）
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