班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是联系学校与学生之间的纽带，沟通家庭和社会的桥梁，肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风、校风，特制定如下管理条例：
第一章 班主任的地位和作用
第一条 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
第二章 班主任的任务和职责
第二条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
第三条 班主任的基本职责是：
1、向学生进行思想政治教育、道德教育和安全教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯。
4、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展兴趣和特长，大力支持学校开展的各项社团活动。
5、以务实的工作精神进行班级的日常管理。建立班级常规，及时妥善处理班级管理中的突发事件，有目的、有计划地培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
6、学期初写好工作计划并认真落实执行，学期末写出真实、详尽的工作总结。按时组织主题班会并填写《主题班会记录单》，做到开会前搞调查、定主题，开会时主题突出、形式灵活、语言简明，开会后有总结、重实效。经常进行各种常规教育和养成教育，凡学生参加的集体活动（课间操、眼保健操、卫生扫除、升旗集会、班级文体活动等），班主任均应到场组织指挥。
7、负责联系和组织任课教师定期召开班教导会，商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担，加强对学生的全方位管理。
8、认真填写学习成绩报表并做出成绩分析，做好本班学生思想品德评定、学分认定和有关奖惩工作。
9、能以对学生负责的态度经常和家长联系，争取家长的支持，共同做好学生教育工作并定期召开家长会，组建好本班的家长委员会，根据本班的管理需要和学校的工作安排定期召开家长委员会。
10、注重对班主任工作的研究，积极开展富有新意的创造性工作。
11、负责做好后进生的教育转化工作，建立后进生跟踪转化档案，发现违纪情况应及时报政教处处理。
12、按照学校安排做好值班工作，配合管理人员做好住校生的管理工作。
13、认真配合教务处组织学生和任课老师填写好学生成长档案记录袋。
14、完成各处室、级部交办的其它任务。
第三章 班主任工作的原则和方法
第四条 调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。
第五条 正面教育，积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。
第六条 热爱学生，尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
第七条 以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
第四章 班主任工作的领导和管理
第八条 班主任在政教处领导之下开展工作。政教处应加强对班主任工作的领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。
第九条 政教处要有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育理论、交流工作经验，不断补充进行思想教育所需要的新知识，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力。
第十条 政教处要建立班主任工作档案，作为考核、晋级、评定职务、评选先进的重要依据。
第五章 聘任
第十一条 班主任职务实行分管校长领导下的政教处聘任制。
第十二条 为保证不同层次的班主任在三个级部的均衡分布，学校可以对部分班主任的聘任进行宏观调控，也可以根据实际需要进行任命。
第十三条 聘任班主任任期一年，如遇特殊情况需要变更，须由分管校长批准。班主任若有不履行其职责者，学校可以解聘，班主任不得无故私自毁约。
第十四条 班主任聘任实行师德一票否决制。
第十五条 如在教学管理中出现重大管理责任事故，学校可以解聘并追究相关人员责任。
第六章 考核与表彰
第十六条 学校每年对班主任总考核评估一次，评估以班级日常规范量化成绩、班级学生学习成绩、班主任个人量化成绩、班主任综合测评成绩等其他相关数据为重要依据。
第十七条 在分管校长领导下，学校各处室各部门对班级管理定期检查，并及时汇总政教处，其检查成绩计入班级日常规范量化成绩。教务处负责制定《班级学习成绩量化考核办法》，政教处负责制定《班主任量化管理检查细则》。
第十八条 每年评选一次“优秀班主任”，数量占全校班额的1/3，主要依据是班主任考核总成绩，同时要求在任期内无重大责任事故或严重违法乱纪现象，出现有违师德规范、给学校带来不良影响的，将取消一切评选资格。凡获得“优秀班主任”称号的，和“优秀教师”享受同等待遇，学校将颁发荣誉证书，并作为向上级推荐评优选模的重点对象，凡当年未获得校级“优秀”称号的，一律不得向上级推荐（无论毕业班还是非毕业班）。“优秀班主任”应写出个人事迹材料。
第七章 津贴发放办法
第十九条 班主任津贴每月发放一次。
第二十条 班主任津贴由职务津贴、班级管理津贴和班主任工作津贴三部分组成。
1、班主任职务津贴:每人每月15元，按月足额发放。
2、班主任工作津贴: 为激励班主任持之以恒地抓好班级常规工作，特设立班主任工作津贴。每月足额发放一次，金额为200元。
3、班主任绩效津贴:每人每月200元，按当月班级量化成绩发放。
4、班主任工作津贴、班主任绩效津贴,每年发放10个月。
第二十一条 班主任津贴，由政教处负责汇总、统计、制表后上报学校审核，统一发放。
第八章 班主任工作考核细则
第二十二条 班主任工作考核包括班级日常管理量化成绩（40%）、班级学习成绩（40%）、班主任个人日常量化成绩（10%）、和班主任综合表现（10%）四部分。第一项和第三项由政教处负责记录考核，第二项由教务处负责考核，第四项由政教处和级部组织学生测评。综合考核只作为评优选模和聘用晋级的依据。
第二十四条 班主任个人工作量化考核细则（32分）：
（1）有学期工作计划并认真落实执行，加2分。
（2）有学期工作总结并真实、详尽、规范，加2分。
（3）班级规章制度健全，加2分。
（5）严格执行并及时落实学校布置的各项任务5分，每拖延一次扣1分。
（6）无体罚或变相体罚学生，加2分；出现体罚或变相体罚学生的视情节轻重每次扣2分—5分。
（7）班主任会议、课间操、大扫除、主题班会、值班等按时到位加2分，每缺（迟到、不到、早退）一次扣1分。（向政教处请假者例外）
（8）认真组织班教导会，每组织一次并且会后有总结且有级部主任签字认可者，每次加1分，每学年最多加5分。
（9）积极开展学法指导，每组织一次经验交流会，并且事后有总结且有级部主任签字认可者，每次加1分，每学年最多加5分。
（10）积极撰写班级管理经验论文，每写一篇加1分，每在市级以上获奖或发表一篇加2分，每学年最多加5分。
（11）不服从领导或拒不接受分配任务的每次扣2分。
（12）本班学生出现重大违纪事件，班主任隐瞒不报每次扣5分。
（13）出现有违师德形象或做出有损学校形象的事情每次扣10分。
第二十五条 班主任综合表现测评由政教处和级部每学期组织一次，对班主任职业道德、工作能力、工作态度、工作成绩等进行综合测评。测评细则如下（8分）：
（1）严格遵守《班主任职业道德规范》，遵纪守法，为人师表，加2分。
（2）严格履行班主任职责，热爱学生，热情工作，任劳任怨，大局观念强，事业心强，加2分。
（3）具有较强的管理能力，积极探索管理经验，创造性地开展工作，加2分。
（4）班级管理成绩突出，加2分。
第九章 班主任职业道德规范
第二十六条 依法执教，爱岗敬业
（1）认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线。
（2）全面贯彻国家教育方针，自觉遵守各种教育法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
（3）积极参加学校组织的政治学习和政治活动。
（4）热爱教育事业，热爱学校，有事业心和责任感。
（5）认真上好班会课，向学生进行思想政治教育工作、道德教育和身心健康教育。教育学生热爱祖国，逐步树立报效祖国，逐步树立报效祖国，造福人类的志向，培养社会主义道德品质和良好和心理品质，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《泰安长城中学学生一日常规》及其他各项规章制度。
（6）教书育人、管理育人。在教学过程和班务管理中渗透德育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
（7）认真完成各项班级管理常规工作，保证学生有良好的班级教育环境。
（8）要加强心理疏导，加强安全监督和法制教育，增强保护学生的意识，预防青少年犯罪，保证活动安全，防止发生伤害事故。
第二十七条 热爱学生，尊重家长
（9）关心爱护全体学生，平等地对待每一个学生。
（10）尊重学生的人格，理解学生的心理，信任学生的进步。
（11）因材施教，循循善诱，坚持正面教育为主，重视做好“家庭特殊、经济特困、性格特别、成绩较差”等类学生的思想工作，促进他们的健康成长。
（12）妥善处理学生中的各种问题，对学生不歧视、不讽刺、不体罚或变相体罚，单独与个别学生谈话和补课，注意场合和分寸。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，与家长建立平等友好的关系，不指责、训斥家长。
（13）科学民主，教学相长。做学生的良师益友。虚心听取学生的意见，建立民主、平等、亲密的师生关系。
第二十八条 钻研业务，严谨治学
（14）刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，用心研究并胜任教学岗位；认真学习教育理论，提高班级管理水平和教育艺术，胜任班主任工作。
（15）积极参加政教处、年级部组织的各项学习和培训活动，认真参与班主任工程建设。
（16）认真组织课任教师联席会议，团结课任教师做好本班教书育人工作。
第二十九条 以身立教，为人师表
（17）仪表端正，穿着整洁大方，言谈举止文明，不参加任何有悖师道的活动。家庭和睦，与邻里友好相处，重视对子女的家庭教育。
（18）遵纪守法，遵守《公民道德建设实施纲要》，在道德建设方面要做到先于、高于、优于其他公民。
（19）班主任、课任教师之间要彼此尊重，团结互助，不背后议论其他同志，正确开展批评与自我批评，新老班主任互相学习、取长补短、共同进步。
（20）廉洁从教，不强制学生购买教辅材料，不向学生推销商品，不搞营业性家教，不向学生和家长索要财物或礼品，不利用职务谋取私利。
泰安长城中学政教处
2012年10月12日
泰安长城中学学生管理方案
第一章 总则
一、指导思想：
为全面培养学生素质，进一步提高班级管理水平，使学生管理水平再上一个新台阶，我校全面实施该管理方案。该方案实施的目的是：①提高学生的自律能力，培养学生的主人翁意识和管理意识，形成一种人人参与的民主管理模式；②培养班干部的领导素质和组织管理意识，进一步提高班主任的管理水平，使班主任工作向深层次、多角度发展，使班主任由家长型向民主型发展，由被动接受型向主动创造型发展，从而适应二十一世纪的教育管理要求。
二、主要内容：
该方案包括“班级量化管理检查细则”“值周班制度”“卫生检查细则”“学生公寓检查细则”。
三、实施办法：
该方案是一个系统工程，它包括三个方面，即“计划条例系统”、“监督检查系统”、“总结反馈系统”。
1、“计划条例系统”：是指依据学校实际，结合教育的培养目标制定的各项管理条例，它重点包括五个方面的内容：A、基本内容；B、日常行为规范；C、各项活动
2、“监督检查系统”：为确保各项工作的落实，在成立领导小组及8个检查组的基础上，拟采用多向检查方式；A、学校管理人员值班制；B、学生会干部值班制；C、值周班检查制度；D、学校相关部门检查。
3、“总结反馈系统”：班长负责本班的检查反馈；年级部负责本级部的检查反馈；政教处每天公布个班量化检查结果，并按周、月、学期总结反馈。
四、监督、检查小组成员：
1、领导小组：
①组长：政教处主任、副主任、团委书记、副书记
②组员：级部主任、副主任、学生会主席、团总支书记
2、纪律检查组：
①组长：学生会自律部部长
②组员：各班班长、纪检委员
3、卫生检查组：
①组长：学生会卫生部部长②组员：各班卫生委员
4、文明检查组：
①组长：团总支组织部长②组员：各班团支部书记、组织委员
5、宣传检查组：
①组长：学生会、团总支文艺宣传部部长
②组员：各班文艺委员、宣传委员
6、体育活动检查组：
①组长：学生会体育部部长②组员：各班体育委员
7、公寓管理检查组：
①组长：学生会生活部部长②组员：各班生活委员
8、学习检查小组：
①组长：学生会学习部长②组员：各班学习委员
9、综合检查组：
①组长：政教处副主任②组员：学校纪检组成员（含保卫、总务、教务等）
第二章 班级量化管理检查细则
一、每日常规检查项目：
1、卫生：由政教干事和学生会卫生部负责检查，具体标准按《学生卫生检查细则》执行（后附）。
①卫生大扫除：满分20分（教室区和卫生区各10分）。
②教室区卫生：每天检查2次（早晨、下午），每次满分10分。
③卫生区卫生：每天检查2次（早晨、下午），每次满分10分。
④个人卫生：不定期抽查，按实际情况记分。
⑤随地吐痰，乱扔塑料袋、果皮、字纸、粉笔头等杂物者，每次扣5分。
2、课间操：由艺体处和学生会体育部负责检查，满分20分。
班主任到位并跟跑5分，站队快5分，队伍齐5分，做（跑）操好5分，人数少1人扣1分。
3、出勤：由政教干事、值周班（后附）负责检查。
以预备铃为准，迟到1人扣1分，旷课1人扣2分。
4、学生公寓管理：由公寓管理员和学生会生活部负责检查，具体细则按《学生宿舍检查细则》执行（后附）。
①卫生：每天检查2次（上午、下午），每次满分10分。
②纪律：每天检查2次（午休、晚休），每次满分10分。
③卫生大扫除：每周一次（周一下午课外活动），每次满分20分。
④随地吐痰，乱扔塑料袋、果皮、字纸等杂物者，每人次扣5分。
5、自行车排放：由安保科和值周班（后附）负责检查。
每天检查2次（上午、下午），每次满分10分。按规定位置存放5分，排放整齐5分。
6、自习纪律：由教务处检查并提供量化分数，每天检查2次（早读、晚自习），由教务处制定检查标准
二、不定期检查项目：
1、升旗：满分10分。站队快2分，队伍齐2分，人数全2分，着装规范2分，态度认真2分。
2、主题班会：满分10分。按时召开2分；主题突出，学生为主体3分；班会方案详实3分；材料上交及时2分。
3、校园秩序检查：出入校门、就餐、集会、阅览、实验、体育等外堂课、教学区大声喧哗、追逐打闹、下棋、打牌、打球、踢球等。
4、文明检查：仪表举止等不文明现象
（1）穿奇装异服、染发、烫发、男生留长发怪发、女生穿高跟鞋、化妆、戴首饰等现象者，每人次扣5分。
（2）吸烟、喝酒、看不健康书籍或音像制品等现象，每人次扣5分。
（3）校内骑车、吹口哨，追逐打闹等违纪行为，每人次扣2分.
（4）有顶撞老师、不服从管理者，每人次扣5分。
（5）有其它违纪行为而够不上警告以上处分者，每人次扣5分。
三、各项活动检查项目：
1、有学期工作计划和总结每项满分10分；
2、班干部按时参加各类会议，每缺席1次扣2分。认真组织班会，按时上交《班会记录单》，每缺漏一次扣2分。认真履行检查职责并客观公正地填写《日常行为规范检查表》，每缺漏一次扣5分，若检查有失公正经调查属实者，每次扣20分。
3、在学校组织的各项团体评比性文体活动中，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分，第五名加1分。若被评为文明班集体另加5分。
4、在各类竞标活动中，中标后高质量地完成组织任务者加5分。
四、学期末加减分项目：
1、学校相关部门安排的志愿者劳动，由相关部门到政教处申请，并对志愿活动作出评价，由政教处给出相应加分鼓励。
2、有拾金不昧等好人好事，视价值或影响大小分别加1分（一般物品）、5分（较贵重物品）、10分（贵重物品或为学校增添荣誉而受到社会表扬的）。
3、积极做好宣传工作，每次宣传栏评比满分10分。
4、积极为广播站电视台文学社撰稿，每选中一篇加1分，每学期最多加10分。被学校选拔为学校社团主要成员的，给所在班级加5分。
5、在各类竞赛性活动中获国家级奖励加4—5分，省级奖励加3—4分，市级奖励加2—3分。
6、有创造发明者，每人次加10分。
7、违反校规校纪，受到处分：
警告：扣10分；严重警告：扣15分、记过：扣20分、留校察看或劝其退学：扣25分、开除学籍或勒令退学者30分。
五、记分办法：
1、每日统计各项常规检查总分并反馈各级部；
2、每周统计日常规检查总分和不定期检查总分并反馈各级部；
3、每月统计日常规检查总分和不定期检查总分，班主任津贴按月量化总分排名发放；
4、每学期统计每月班级量化总分和加减分项目得分，作为先进班集体、优秀班主任的重要考核依据。
第三章 值周班检查制度
一、实施目的：
为进一步加强校园秩序、卫生、纪律，培养学生自主服务、自主教育、自主管理的能力，增强学生的劳动意识、责任意识和主人翁精神，学校实施班级轮流的“值周班”制度。
二、组织领导：
值周班工作在学校政教处的领导下，由值周所在班级组织开展的服务于师生的工作。内容分为：校门口师生的迎送、餐厅秩序的维持、学生宿舍的人数和纪律检查、学生车辆的排放管理和高空抛物等五个方面。根据学校建立的班级值日周考核制度，由政教处和学生会共同组织量化考核，考核结果做为班主任、班级及学生本人考核的重要组成部分。班级值周工作由班主任具体负责、指导，值周班班长具体组织实施本班值周工作。政教处指定专人负责指导、检查值周班的值周工作，将值日周工作组织开展好。
三、工作任务：
严格执行学校的规章制度，强化日常行为规范的监督和检查，以良好的行为规范和规范意识为全校同学树立榜样，自觉养成良好的纪律意识和服务意识。树立“我为人人，人人为我”的基本准则，为培养合格的高中生打好基础。进一步增强自治自理能力，提高管理水平，以主人翁的姿态参与学校规范管理、纪律管理、生活管理、环境管理，为我校良好校风的形成做出贡献。
四、工作职能：
1、服务职能：根据需要落实岗位，在自己的工作岗位上根据各自的工作职责，全方位、全过程地做好服务工作，协助有关部门临时性工作。
2、管理职能：根据各自工作职责，在服务的同时，接受学校政教处安排，做好全校学生日常行为的管理，督促全校同学自觉遵守学校各项规章制度，保证校内环境整洁，秩序井然，对任何违反校纪校规的人和事，有权加以指正、记录，并报政教处。
3、示范职能：值周班同学在做好各自工作的同时，要模范执行学校各项规章制度，言行举止要文明礼貌，同学之间团结友爱，态度谦逊和蔼，工作兢兢业业，讲究方法，公平公正，一丝不苟，做全校学生的表率。
五、工作权利：
1、接受政教处委派，一周内对全校公物，餐厅就餐秩序，环境卫生，学生学习与生活的行为规范进行文明管理。
2、值周班学生有对违纪学生进行批评、教育，依照校规校纪做出相应扣分的建议；对好人好事提出表扬建议的权利。
六、实施年级：由高一、高二各班级轮流值日
七、工作过程：
（一）、准备阶段：（值周前周日晚）
1、思想动员，制度学习：学习值周的有关制度、细则和实施意见。
2、值周岗位安排：岗位职责落实到人，定岗、定人、定职责、定规范、定操作顺序、定作息时间。
3、建立值周班工作方法：学生到位时间、工作职能、检查方法和考评。
4、做好衔接班的准备工作：值周结束的周日晚第一节课到政教处交接工作；最迟值周后周一下午，上交值周岗位安排表和有关的检查、考评记录。
（二）、值周时间：（交班周日晚上至下周日晚上，共七天）
1、各就各位，一一落实。值周班长晚自习第一节，以书面形式到政教处汇报值周情况。
2、值周班各小组组长做到每日一小结，及时表扬先进，批评落后，最后由值周班长整理为值周班小结，在值周结束时，上交政教处。
组织机构及岗位安排（参考班级人数）
八、岗位职责：
值周班全体学生必须时刻牢记值周班所担负的服务职能、管理职能和示范职能，自觉服从组织安排，乐于奉献，大胆管理，坚守岗位，佩戴好值周标志，以饱满的精神，做好各项工作。
（一）传达室工作要求：
1、值班时间：早上：6:40—7:10；中午：11:50—12:10,13:50—14:10；下午：5:30—6:00。
2、早、中、晚时，4位学生应站在校门两侧迎送师生进离校，老师进、离校应主动问候，并协助安保处检查学生的进出学校情况。
3、对私自出校的住校生和请假外出的同学进行登记，将登记结果当天进行汇总。
4、检查进出校门的胸卡、出门单，并对进出的车辆进行管理。
5、协助门卫老师执行校门卫制度，热情、礼貌接待学生家长等来宾，做好引路、物品代管等服务工作。
（二）、教学楼工作要求：
1、值班时间：上午：6:40—7:10，9:40—10:10，13:50—14:10，17:30—18:50，
2、检查和监督学生的从楼前和楼后随便乱抛废弃物的现象。
3、督查楼内乱倒、乱涂、乱抛、乱划等不良现象，提醒各班做好教室内外墙面、走廊及其门窗的清卫工作。
4、劝阻楼内大声喊叫、互相追逐嬉闹、互相打骂等不文明行为。
5、爱护公物，阻止任何损坏公物的违纪行为。
（三）、学生公寓工作要求：
1、值班时间：上午：6:40—7:00；中午：12:10—13:00
2、在门口检查、禁止学生带饭进入宿舍
3、负责学生公寓的男生和女生的休息人数和纪律，并认真清点人数和负责的检查和维持秩序，且作好记录。
4、每天中午12:40检查宿舍人数，12:50—13:20，维持宿舍纪律。
21:40，检查晚休人数（高一21：40；高二21：50，高三为22：00），
22：10，检查宿舍的纪律，制止各种违纪现象的发生并做好记录。
（四）、食堂工作要求：
1、值班时间：上午：11:50—12:10；下午：5:30—5:50
2、准时做好一日三餐的就餐秩序维护，制止插队现象的发生。
3、禁止学生把饭带出食堂。
4、引导学生文明就餐，勤俭节约，杜绝浪费。
5、整理未及时倾倒的餐具。
（六）、自行车棚工作要求：
1、值班时间：上午：6:40—7:10；下午：1:50—2:10；晚上：18:30—18:50
2、一日三次检查好自行车棚内的自行车的停放。
（七）、班、组长工作要求：
1、值周班长要密切配合班主任和值周老师，组织本班同学认真学习学校有关规章制度，明确值周工作职责和各项具体要求，安排人员，落实岗位，检查工作，做好协调工作。汇总情况，对班内同学实行每日考评，及时表扬好人好事。做好一周总评、自评工作，及时完成值周总结，于值周工作结束时交学生科。
2、各组长要具体落实本组人员岗位，明确各自职责范围，协同班长填写岗位安排表，报班主任同意后，由班长将岗位安排表送交政教处。
3、各组长要对本组负责，检查、督促本组人员做好工作，及时发现问题，及时予以纠正，并就本组人员的考核提出意见。
4、班、组长要带头做好本岗位工作，团结班同学完成值周任务。及时与有关老师联系，遇到疑难问题，要及时向值日、值周老师提出，予以妥善解决。
九、检查与考核：
1、值周班的考核由值周班长自评打分、政教处老师和学生会对值周班的工作情况进行检查打分组成，分别占总分值的20%、60%和20%。评出值周优胜班20%，（即A级）B级班60%，C级班20%。
2、值周工作时间，值周学生不得做与值周工作无关的事，否则将作适当扣分。
3、值周期间若主动开展或协助学校或有关科室开展活动的，由有关科室出具证明后，报政教处可适当加1—3分。
4、值周工作先进者，由班主任和值周班长负责制度具体的工作要求和考核办法，每周评出值周工作积极分子（占班级人数10%，取整）。名单或照片在学校网站的学子风采栏目中公开刊出。
值周班工作情况检查表
值周班级： 班主任 月 日星期
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内容 |
分值 |
上午 |
下午 | ||
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扣分 |
原因 |
扣分 |
原因 | ||
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传达室 |
10 |
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教学楼 |
10 |
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学生公寓 |
30 |
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学生餐厅 |
30 |
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自行车棚 |
10 |
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值周形象 |
10 |
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说明：检查人员要严格按照值周要求，对到岗人员及值周服务态度、卫生打扫情况、校园环境监督维护力度等进行全方位的公正评价。
第四章 卫生检查细则
一、工作目的：
为了创造一个优美整洁的校园环境，特制定以下卫生检查细则：
二、打扫时间：
1、每天打扫三次：①早上预备铃前完成
②下午预备铃前完成
③晚自习预备铃前完成（只检查有无字纸、杂物等）
2、每周一下午班会后大扫除一次。
3、紧急通知则另行安排。
三、卫生要求：
（一）室内卫生：
1、桌凳物品摆放：教室桌凳摆放整齐，卫生工具按要求摆放，垃圾桶在保洁公司收完垃圾后一律放于走廊。所有墙面、电器、标语、国旗、标牌表面无尘土、无污迹。
2、黑板：前后黑板下面无粉笔屑，讲桌、多媒体平台物品摆放整齐，无杂物。
3、墙壁及天花板：教室内外墙壁无尘土、无蛛网、无脚印、无张贴物、无墨水、无涂抹、无乱写、乱画、乱刻，等现象，无任何污迹。
4、教室地面：干净无垃圾、无纸屑、无痰迹、无口香糖，先扫后拖。
5、门窗：无张贴物、无涂抹、无墨水、无乱写乱画，窗台无物品堆放，无尘土。门上玻璃、所有窗户要求搽拭干净，做到无尘土、无污迹、窗明几净。
（二）走廊卫生：
1、走廊地面：过道下无垃圾、纸屑、痰迹、无口香糖（标准同地面）。
2、走廊墙面：墙壁内侧无脚印等明显污迹，定期清理蜘蛛网。
3、走廊附属物栏杆扶手、名言警句牌、消防火拴一律用湿布搽拭干净。
（三）环境卫生区卫生：
1、地面与花池卫生：无垃圾、无纸屑、无成堆的清扫物，卫生区及时清理垃圾落叶，杂草,较大的碎砖、碎石。卫生区地面无任何纸屑，无杂草，花坛内部无垃圾，无棍棒等物品存在。
2、卫生区附属物：卫生区所有磁砖、橱窗、凉亭一律用水清理干净。
3、卫生区墙面：保持墙面清洁，卫生区内墙壁上无乱写乱画现象。
四、扣分标准
(1)教学区：满分10分。
① 教室黑板、板槽不干净，减1分;
② 讲台不干净，物品不整齐，减1分；
③ 地面有污迹，减0.5分；
④ 有字纸杂物，减0.5分；
⑤ 走廊地面清理不彻底，减1分；
⑥ 窗台不干净有杂物，减0.5分；
⑦ 卫生工具摆放无序，减1分；
⑧ 教室内垃圾箱不及时清理，减1分；
⑨ 门窗有明显污迹，减0.5分；
⑩ 有死角（黑板、门框、开光上沿等），减1分；
⑪ 栏杆扶手清理不彻底，减1分；
⑫ 墙裙有明显污渍，减1分
(2)卫生区：、满分10分
① 分界线区域不干净减1分；
② 有大面积尘土减1分；
③ 有较多树叶减1分；
④ 垃圾未及时清理减2分；
⑤ 有烟头减1分；
⑥ 有砖石瓦块减1分；
⑦ 有字纸、塑料袋等杂物减1分；
⑧ 有死角减1分（墙角、水道等）；
⑨ 拖延时间扣1分，
⑩ 打扫卫生半途而废者减5分;
（3）周一卫生扫除
教室及走廊要求：（满分10分）
①每周一的卫生扫除定于17:00-17:40，卫生扫除重点清理教室、走廊、卫生区。
②重点检查项目为地面口香糖、地面污渍、暖气片底、卫生角、室内物品摆放、讲台、板槽、墙面、蜘蛛网、走廊附属物、室内橱柜、室内饮水机、电视机、门窗玻璃 .
A地面未清理扣1分
B地面有黑斑（口香糖等）扣0.5分
C桌椅缝隙间地面未清理扣0.5分
D暖气片底部未清理扣0.5分
E暖气片灰尘及污渍扣0.5分
F卫生角脏乱扣0.5分
G黑板及板槽清理不彻底扣0.5分
H讲桌未擦或讲桌物品摆放混有一处未打扫的扣0.5分/处，总2分扣完为止
I室外走廊墙面有明显污渍或鞋印的扣0.5分/处，总2分扣完为止。
J室外走廊蜘蛛网未清理的扣1分
K门窗玻璃未清理的扣1分
L室外名言警句牌、消防栓、开关盒有一处未打扫的扣0.5分/处，总2分扣完为止
M室内橱柜及橱柜内部清洁不合格的扣1分/处
N橱柜物品的摆放混乱扣1分
O室内饮水机、电视机的清洁，有一处不合格的扣0.5分总1分扣完为止
P锁门的班级一律按未打扫处理,不得分。
环境卫生区(满分10分)
A分界线区域不干净减1分；
B有大面积尘土减1分；
C有较多树叶减1分；
D垃圾未及时清理减2分；
E有烟头减1分；
F有砖石瓦块减1分；
G有字纸、塑料袋等杂物减1分；
H有死角减1分（墙角、水道等）；
I拖延时间扣1分，
J打扫卫生半途而废者减5分。大扫除时：有杂草减1分。
五、注意事项：
1、走廊：各班卫生区要求打扫过界1米,交界部位有垃圾的分别扣相邻两个班级的量化分。靠近卫生间班级负责厕所外瓷砖墙面卫生、地面卫生，以中线划分。
2、四楼中走廊的玻璃墙,一楼西走廊的玻璃墙由卫生区所在班级负责。
3、教学楼内楼梯墙面南楼由高一年级负责，北楼由高二年级负责。三楼南楼中厅墙面由高一年级负责。
4、环境卫生区各班交界部位要打扫过界1米，卫生区所在班级要负责卫生区公共设施的保洁。
5、冬季教学楼内卫生启用特殊标准(届时另行通知),每天两扫、一拖、两擦,拖地时间定于中午12:00-12:20。
6、卫生检查时间时间对照表：
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检查时间 |
检查项目 |
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早6：50 -7：10分（春夏秋季） |
教室、环境卫生、走廊卫生 |
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午12：20-12：30分（全年） |
教室、走廊卫生 |
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晚自习前（春夏秋季） |
检查走廊、教室卫生 |
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周一17：25-17：40 |
大扫除：教室、走廊、环境卫生 |
7、临时性的卫生大扫除及考试期间卫生：学校安排临时性的卫生大扫除按临时通知有关标准进行量化检查（无通知的按以上标准），考试期间卫生照常打扫，按以上标准进行评比量化，未按要求完成的扣量化分3—5分，通知2次打扫的加扣3分/次。
8、假期卫生：放假期间的部分班级卫生区将安排学生到校打扫，可给与相应的量化加分，届时另行通知。
9、音美班卫生：音美特长生所在教室日常卫生由专业老师负责监督管理，（参照教室及走廊的打扫标准）迎评期间由学生所在班班主任及专业老师负责，打扫不合格的扣学生所在班量化分3分/次，通知2次打扫的加扣3分。
10、公派劳动：临时任务可给完成任务班级加1—10分的量化加分，具体任务参照各办申请次序而定。
第五章 学生宿舍检查细则
一、宿舍卫生（基础分20分）
1、上午检查评分（基础分10分）
（1）阳台：阳台上物品摆放凌乱；地面上有杂物、沙粒；洗衣盆下面和水管周边有积存的头发、杂物，阳台上晒干了的衣物和多余的挂衣架不收放；不打开门窗（冬季、风雨等恶劣天气除外）。按标准分别扣1分、0.5分、0分。
（2）地面：地面不拖，或者虽然拖了地但是由于拖把不干净导致地面不整洁；桌子下面或者床下面有积尘；马扎、鞋、卫生工具等物品不按要求放置。按标准分别扣1分、0.5分、0分。
（3）被褥：不叠被子；床面不整齐；被子、毛巾被、枕头不按要求摆放；被罩、被单、枕巾不洁净；床上放置衣物。按标准每个床位分别扣1分、0.5分、0分。
（4）物品：衣物在床上悬挂；桌面上摆放花盆等装饰品外的茶杯、餐具等其他物品；桌面上有灰尘、油污。按标准分别扣1分、0.5分、0分。
（5）卫生间：洗手盆上下有杂物；洗手盆和蹲便器不洁净；卫生间关门；卫生间地面不洁净，物品摆放凌乱；垃圾筐内有垃圾。按标准分别扣2分、1分、0分。
2、下午检查评分（基础分10分）
（1）阳台：阳台上物品摆放凌乱。按标准分别扣1分、0.5分、0分。
（2）地面：地面不扫，马扎、鞋、卫生工具等物品不按要求放置。按标准分别扣1分、0.5分、0分。
（3）被褥：不叠被子；床面不整齐；床上放置衣物。按标准每个床位分别扣1分、0.5分、0分。
（4）物品：衣物在床上悬挂；桌面上摆放花盆等装饰品外的茶杯、餐具等其他物品；桌面上有灰尘、油污。按标准分别扣1分、0.5分、0分。
（5）卫生间：洗手盆上下有杂物；洗手盆和蹲便器不洁净；物品摆放凌乱；垃圾筐内有垃圾。按标准分别扣2分、1分、0分。
二、宿舍纪律（基础分20分，午休10分，晚休10分）
1、对早起、迟到等不按要求出入公寓和宿舍的，每人次扣1分。借用宿管室钥匙的，每次扣1分。
2、对不按时上床、在宿舍内说话、玩弄手机、看书等违纪的，每人次扣2分；晚上23点以后说话的，每宿舍扣3分。
3、上课及晚自习时间，不经过班主任批条且政教处盖章，并在宿管室登记，强行要求进入公寓的，扣1分。
4、在宿舍内有抽烟、喝酒、打牌、打架等严重违纪行为，每人次扣1－5分（每次每班不超过5分）；在宿舍内发现烟、酒、棋、牌等容易引起严重违纪行为的物品的，每宿舍扣5分，并根据有关规定给予带入者纪律处分。
5、对把管制刀具、电器用品带入宿舍和使用的，每查出一次扣5分，并没收物品。
6、将火柴、火机、鞭炮等带入公寓，在宿舍内点蜡烛、蚊香的，每人次扣5分。
7、对旷休的，午休每人次扣2分，晚休每人次扣5分。对故意破坏公共财物的，每人次扣5分。
8、对离开宿舍不关闭电灯和水管的，每宿舍扣2分。
9、公用设施（水嘴、水管、门鼻、门窗、玻璃等）损坏后不报修的，每查出一次扣1分。
10、不服从管理，顶撞学生会成员、宿管员或者值班老师的，视情况扣2－5分。
11、不准将饭带进宿舍，否则，每人次扣1分。
三、量化方法
1、非混合宿舍扣分直接计入班级量化，
2、混合宿舍扣分能找到具体责任人的，只扣其所在班级的量化分；不能找到责任人的或属于公共扣分的，按照宿舍人数比例扣分。
3、班级得分=40分—（班级宿舍扣分总和）÷（班级宿舍个数），计入每日量化。
4、班级宿舍个数=非混合宿舍个数+混合宿舍折算个数（宿舍中班级人数÷宿舍总人数）
四、周一卫生大扫除（基础分20分）
1、周一卫生大扫除检查标准
（1）阳台：阳台上物品摆放凌乱；地面上有杂物、沙粒；洗衣盆下面和水管周边有积存的头发、杂物，阳台上晒干了的衣物和多余的挂衣架不收放；门窗玻璃不明亮；不打开门窗（冬季、风雨等恶劣天气除外）。按标准分别扣2分、1分、0分。
（2）地面：地面不拖，或者虽然拖了地但是由于拖把不干净导致地面不整洁；桌子下面或者床下面有积尘；马扎、鞋、卫生工具等物品不按要求放置。按标准分别扣2分、1分、0分。
（3）被褥：不叠被子；床面不整齐；被子、毛巾被、枕头不按要求摆放；被罩、被单、枕巾不洁净；床上放置衣物。按标准分别扣1分、0.5分、0分。
（4）物品：衣物在床上悬挂；桌面上摆放花盆等装饰品外的茶杯、餐具等其他物品；桌面上有灰尘、油污。按标准分别扣2分、1分、0分。
（5）卫生间：洗手盆上下有杂物；洗手盆和蹲便器不洁净；卫生间关门；卫生间地面不洁净，物品摆放凌乱；垃圾筐内有垃圾。按标准分别扣2分、1分、0分。
（6）门窗和走廊：宿舍门窗有灰尘；玻璃不明亮；走廊墙壁不干净，有污点；走廊上有蜘蛛网。按标准分别扣1分、0.5分、0分。
2、计算方法
班级得分=20分—（班级宿舍扣分总和）÷（班级宿舍个数），计入周量化。
泰安长城中学学生“成长的足迹” 博群管理规定
（试行稿）
为使学生全面发展、健康成长，引导学生正确使用网络，培养学生的写作能力、鉴赏能力、新媒体的应用能力，构建师生、生生沟通的“网络平台”，我们学校已在“新思考成长博客”平台上，建立了我校学生“成长的足迹”博客群组，让学生充分自我展示、自我反思、自我总结、自我教育，增进了师生、生生之间的沟通和交流。为加强我校“成长的足迹”博群的管理，确保学生成长博群健康发展，根据有关法律法规，特制定本规定。
第一条 学生成长博客的管理。泰安长城中学学生“成长的足迹”博群，由学校依照有关规定依法进行管理，学校团委、政教处主要负责，各年级部、班主任、任课教师、学生代表负责本级部、本班级博客信息的审核与评论；学校信息中心负责技术支持与管理。上述管理人员，定期召开“成长的足迹”博客管理交流会。
第二条 学生成长博客的注册。泰安长城中学学生“成长的足迹”博客用户申请必须采用真实姓名注册；申请人用户名信息必须全面、真实，包含年级、班级、个人信息，例：20××级××班×××，年级、班级写阿拉伯数字，不能写高一、高二、高三；学生班级变更后，应在一个月内变更个人注册详细信息。
第三条 学生登录账号和密码的安全。学生个人保护好自己的登录账号和密码，对本人使用的账号和密码所进行的一切活动负全部责任。因此所衍生的任何损失或损害，学校不承担任何责任。
第四条 学生成长博客的个人日常管理。由申请人本人负责，所收录内容应按栏目文章进行管理；学生只能加入学生“成长的足迹”博客群组；因教师博群为教研内容，学生不能加入我校教师博群——思想着的苇草；对于出现违规内容的博客网页，学校可视情况给予警告、删除、停用帐号等处理；被取消资格的用户，在一学期内不得再次进行申请，情节严重的按有关法律法规追究其责任。
第五条 博客相关资料、数据的保存。学生个人需自行备份博客相关资料，以免数据丢失。用户在使用过程中出现技术问题可向学校信息中心联系，取得技术支持。用户如丢失博客系统管理密码，须本人持有效证件、班主任、政教处证明，到学校信息中心申请查询、更改。
第六条 学生写、阅、评博的时间和地点。学生在确保完成作业后，方可写博、阅博、评博；学生只能在学校微机室、办公室或个人家庭经营博客，不得进入营业性网吧。
第七条 学生博客的内容。学生“成长的足迹”博客成员，应当遵循文明守法、诚信自律、自觉维护国家利益和公共利益的原则。博客内容可为个人心得、总结、反思、日记、周记、作文、征文等内容；尽量为个人原创作品，不转载或少转载他人作品，一但转载，必须注明转载、出处等信息，否则认定为抄袭；博客内容应积极向上、健康科学，不得撰写、转载无聊内容和话题；撰写博文和评论要客观、真实、文明，不得虚假、谩骂、攻击他人；学生撰写博文，每月至少1—2篇，文章经修改后再上传博客，力求无错别字、病句，文章力求真情实感、流畅优美。
凡是泰安长城中学学生“成长的足迹”博客群组的成员，不得制作、复制和传播下列信息和内容：
1、违反国家政策法规的；危害国家政权、制度的；分裂国家、破坏国家统一的；煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；损害国家机关信誉的；捏造或歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的。
2、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的。侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，或者进行其他恶意攻击的。
3、侵害他人知识产权信息；进行商业广告行为；违法和不良跟帖信息的。
4、传播计算机病毒等恶意程序，危害他人计算机安全的。
第八条 班级学生博客的管理。班级学生“成长的足迹”博客由班主任全权负责，可民主推荐学生代表协助负责；班主任负责审核学生博客内容是否违规、是否原创；对转载且不注明的，要及时教育、制止，修改信息或删除；及时与学生沟通、赏析、评价本班学生每一篇博文；及时、正确引导学生，使班级博群健康发展；建议班级任课教师、学生之间互相赏析、评论本班博文，倡导赏析、评价学校学生“成长的足迹”博群中的优美博文。
第九条 年级学生博群的管理。年级部学生“成长的足迹”博群由年级主任、副主任全权负责，可推荐教师代表协助负责；负责审核本年级各班博客内容是否违规、是否原创；分班承包本年级班级博客，抽查、评价学生博客，每人每周阅读、评价学生博文，不低于10篇；引导、监督本年级学生成长博群的健康发展。
第十条 学校学生“成长的足迹”博客的管理。学校学生“成长的足迹”博群由学校团委、政教处干部主要负责，可推荐干事、聘请部分教师、学生参与学校学生成长博客的管理工作；负责全校学生成长博群内容是否违规；承包负责相应年级，每人每周阅读、评价学生博文，不低于10篇；引导、监督学校学生“成长的足迹”博群的健康发展；安排聘请教师、学生参与学生博群的管理工作。
第十一条 学校学生“成长的足迹”博群的技术支持。学校学生“成长的足迹”博群由学校信息中心负责技术支持和管理；负责学生注册登录申请、版面设计、板块设计等；合理划分班级、年级、学校学生成长博群的建设；及时与新思考博客中心联系，使我校学生“成长的足迹”博群科学、健康发展。
第十二条 学生“成长的足迹”博客的评价。
1、班级学生“成长的足迹”博群的评价。各班级在班主任领导下，成立班级学生“成长的足迹”博群管理小组，审核本班学生博文是否违规、抄袭，评价、赏析本班博文；定期（每月或半学期）进行一次优秀博文评比、展示，并将结果计入学生成长发展档案；向年级、学校推荐优美博文和班级博群的建设信息。
2、年级学生“成长的足迹”博群的评价。年级学生“成长的足迹”博群在级部主任领导下，发展部分教师和学生，成立年级学生博群管理小组，审核本年级各班博文是否违规、抄袭，评价、赏析本年级博文；定期（每月或半学期）进行一次优秀博文评比、展示；对各班博文数量、质量，是否违规、抄袭等情况，计入班级量化管理；向学校团委、政教处推荐本年级优美博文和博群的建设信息。
3、学校学生“成长的足迹”博群的评价。在学校团委、政教处领导下，发展部分教师、学生，成立学校学生“成长的足迹”博群管理委员会，审核、评价全校学生“成长的足迹”博文；定期（每月或半学期）进行一次优秀博文评比、展示；对各班级、各年级博文数量、质量，是否违规、抄袭等情况，计入班级、年级量化管理；向上级、新思考网站推荐我校学生优美博文和博群的建设信息；定期召开学校学生“成长的足迹”博群管理工作交流会。
泰安长城中学团委 政教处 学生“成长的足迹”博群
2012年10月16日
附表 （ ）级部常规检查日查反馈表
年 月 日 填表人
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班级 |
卫生 |
男生宿舍 |
女生宿舍 |
课间操 |
自行车 |
出勤其他 |
总 分 | |||||||||
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教室区 |
卫生区 |
卫生 |
纪律 |
卫生 |
纪律 |
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上 午 |
下 午 |
上 午 |
下 午 |
上 午 |
下午 |
午休 |
晚休 |
上 午 |
下午 |
午休 |
晚休 |
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1班 |
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2班 |
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3班 |
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4班 |
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5班 |
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6班 |
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7班 |
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8班 |
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9班 |
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10班 |
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11班 |
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12班 |
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13班 |
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14班 |
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15班 |
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16班 |
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17班 |
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18班 |
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19班 |
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20班 |
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( )级日常检查周汇总表
第（ ）周 （ 年 月 日至 年 月 日）
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时间 班级 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
总分 |
备注 |
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1班 |
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2班 |
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3班 |
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4班 |
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5班 |
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6班 |
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7班 |
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8班 |
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9班 |
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10班 |
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11班 |
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12班 |
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13班 |
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14班 |
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15班 |
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16班 |
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17班 |
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18班 |
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19班 |
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20班 |
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备注 |
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目 录
第一部分 泰安长城中学班主任工作条例
第一章 班主任的地位和作用…………… 1
第二章 班主任的任务和职责…………… 1
第三章 班主任工作的原则和方法…………… 3
第四章 班主任工作的领导和管理…………… 3
第五章 聘任 …………… 3
第六章 考核与表彰 …………… 4
第七章 津贴发放办法 …………… 4
第八章 班主任工作考核细则 …………… 5
第九章 班主任职业道德规范 …………… 6
第二部分 泰安长城中学学生管理方案
第一章 总则 …………… 9
第二章 班级量化管理检查细则 …………… 11
第三章 值周班检查制度 …………… 14
第四章 卫生检查细则 …………… 21
第五章 学生宿舍检查细则 …………… 26
第三部分 泰安长城中学学生“成长的足迹”博客管理规定
附表 （）级部常规检查日查反馈表 …………… 34
（）级日常检查周汇总表 …………… 35
泰安长城中学政教处、团委
2012年10月12日
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