泰安长城中学组织青年教师课堂教学展示活动

为加快青年教师成长，提高他们的课堂教学水平和课堂效率，3月7日，泰安长城中学组织青年教师课堂教学展示活动，范新国老师执教新授课《任意角的三角函数》，李慧老师执教复习课《奴隶社会到封建社会的转型时期》，学校2016年和2017年入职教师参加听评课，王祖丽校长和王德海副校长跟进指导

两位老师的课堂都遵循了学校“一案三学四步”课堂改进模式，基于课程标准和学生实际设计教学目标，任务驱动，问题引领，合作探究，层层深入。教学环节完整，重点突出，课堂容量大，基础知识落实到位。学生主体地位明显，教师对学生进行及时评价和激励，语言精练，衔接自然，多媒体手段运用熟练，体现了我校新任教师扎实的教学功底和较好的教学素养。

范新国老师的课堂注重数学抽象知识的逻辑推理和论证，图像演示直观生动，典型示例与变式训练紧密结合，举一反三，归纳总结，目标有效落实。仪态大方，语言富有感染力，带动学生形成浓厚的学习共同体。李慧老师的课堂以目标和素养立意，注重知识的整合，高考意识浓厚，二轮复习思路清晰，注重预设和生成，赋分评价学生的学习成果，学生充当“小老师”进行展示和点评，微课助学，有较强的创新意识。

课后接着进行评课，老师们在肯定优点的同时，又在调整语速、完善板书、给学生适当留出消化时间等方面提出建议。

课程中心徐春华主任高度评价了老师们的点评和学习精神，鼓励新任教师：坚守课堂阵地，力求打造优质课堂；坚定地走课改道路，做与时俱进、智慧型教师；坚持学习、反思和写作，做研究性、学者型教师；坚信“你现在的努力是为了成为将来更好的自己”，带着一颗富有朝气的心，开拓自己的事业，开启快乐的生活，开创美好的未来。

王德海副校长对课堂教学展示活动给与充分肯定，从学案设计、课堂环节与氛围、教学手段与方法、学生表现、教师素养等方面对两节课进行了点评，指出青年教师群体成长迅速的具体表现，强调好的基础、好的环境、学校的重视以及好的机制等对于青年教师成长的重要作用，针对青年教师怎样成长提出殷切期望：研究高考题；观摩优秀教师的课堂；紧跟教育技术；苦练文字功夫；提高综合能力。勉励大家：让自己生命的青春时段像春光一样明媚，像夏花一样灿烂。

最后，王祖丽校长讲话，阐明了此次活动对于青年教师成长的意义，赞扬老师们表现出的教学智慧和坚实成长的脚步。从课堂语言、教学功底、学生的投入、教师驾驭能力、有效训练等方面对两位老师的课堂给与了高度评价，同时又在加强对时间的有效利用、围绕导语设计课堂、追求课堂效率的最优化等方面提出建议。指出青年教师是学校的最大希望，在学校中发挥了重要作用，鼓励大家继续发扬担当精神，辛勤付出，加快专业成长，收获家庭和生活的幸福。

本次课堂教学展示活动使青年教师进一步增强了课改理念，完善了课堂教学思路，坚定了提升自我、加快个人成长的信念，对于打造优秀的青年教师群体、提高教师队伍的业务素质起到较大作用。