本周，研究性学习按照课程中心的安排，由开题报告进入到深入研究阶段。周二至周五下午5点到5点45，信息中心每天安排一名教师开放机房，课程中心安排三名教师值班，对参与的学生进行指导。
指导教师鼓励学生对各自研究的课题开展广泛的实践探索，提出具有一定新意和深度的问题，用科学方法开展研究，增强解决实际问题的能力。学生自主设计研究方案，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了协作能力和社会交际能力，弥补了在课堂学习中的不足。
扬帆起航正当时，随着越来越多的学生加入到研究队伍中来，研究性学习展现着长城学生不懈的探索精神与紧跟素质教育步伐的魅力。
（指导教师尽职尽责，学生们认真研究）
撰稿：徐成 审核：徐春华
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