整体工作思路：围绕着历史名师工作室开展学科教研工作，成立历史全国卷研讨小组，开展对全国卷的师生研讨推进及深入推进课改活动、师徒结对。
1、开学初，组织了新学期第一次研讨交流活动。王娟老师出示示范课，将学校“一案三学四步”模式和历史组课堂教学流程进行了示范展示。主旨是为推动历史组整体队伍建设，加快青年教师专业成长，研究“翻转课堂”与历史学科课堂改进模式中的巧妙结合。三个年级的备课组长、教研组长对本学期的主要教学工作进行了安排，工作室领衔人徐春华主任对新老教师提出了更多的指导。
2、9月19日，泰安市基础教育教学研究室对我校教学工作进行了视导，教研室朱增兴主任深入历史学科课堂听课，张春蕾老师执教汇报课高三一轮复习课《改变世界的工业革命》，高三教学意识浓厚。很好的体现了学校和历史学科的课堂改进模式和思路以及当前历史组对全国卷研讨意识。如史观教学、微课教学、小论文写作技巧等高考规范要求。朱主任对这节课给与了高度评价。
3、高一历史组主要工作体现在初高中衔接上以及加大推进历史课堂改进模式的师生培训活动。高二年级历史组教学亮点主要是凝聚在“我心中的历史”课堂展示环节上，尤其是徐主任一直以来持之以恒，工作严谨慎密细致，给我们的新老教师做出了模范带头作用。高三年级历史组抓好抓实一轮复习，以纲促教，教学渗透全国卷尤其是2016年全国卷命题思维，同时加强高考研究案例的总结。目前，我正在尝试开展学生日常历史小论文的整理工作。
下一步的教学工作思路：
1、结合历史教研室朱主任视导意见开展教学工作和活动。坚持历史教研组的学科教学模式和做法，将强化基础和主干知识的教与学。
2、开展全国卷历史研究小组活动，主要加强对2016年高考全国卷的研究。针对新考纲研究历史高考命题专家的动向，如何精选习题和教学内容，如何培养学科核心素养。
3、开展“话说历史”历史小论文学生撰写活动，规范学生历史小论文撰写思路，培养和提高学生的历史学科意识，加强学生对历史文化的关注。
4、立足学校新老结对工程的指导意见，结合课程中心培训新教师工作开展新教师汇报课活动。
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