为拓宽教师视野，提高教师的教育教学水平，学习新的教育理念和教育动态，促进教师专业发展。12月17、18日在副校长王德海同志的带领下，学校30多位教师赴昌乐一中学习翻转课堂和微课程教学法。
虽然天气寒冷，路途辛苦，老师们在17日下午认真听取学校关于翻转课堂实施报告，并在晚上查看学生自主自习自学质疑实施情况。18日教师们深入到各个班级进行听课，观摩翻转课堂自学质疑和展示训练两个阶段教学实施情况。课堂充分体现了“二段四步十环节”的翻转课堂模式。二段即自学质疑和练习展示两个阶段；四步指教师课前准备的四个环节即课时规划、微课设计、两案编制、微课录制；十环节指在“二段”实施过程中的各环节，自学质疑阶段：目标导学、教材自学、微课助学、合作互学、在线测学；训练展示阶段：疑难突破、训练展示、合作提升、评价点拨、总结反思。
在听课过程中，教师们认真聆听和记录，在教室里仔细观察师生们的表现，并在课后与上课教师就翻转课堂进行咨询和交流。在返程途中，老师们积极研讨学习中所看、所听、所思，并结合我校实际情况提出了诸多翻转课堂实施的角度、思路和办法。
这次活动给教师提供了学习的良好机会，让老师领略了翻转课堂魅力，了解了翻转课堂实施的流程、要点和策略。老师们一致表示要认真学习和借鉴昌乐一中的改革经验，努力做好学校的课堂改进工作,最大可能提高学生学习能力，促进学生全面发展。
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