泰安长城中学组织新进教师汇报课

为使新进教师尽快站稳讲台，泰安长城中学课程中心于11月初开始组织新进教师汇报课活动。

11月下旬，新进教师周焕萍、牛童执教汇报课。两位教师在继承历史组课堂改进模式的前提下，又进行了适当创新，将课程研究性学习的内容渗透到“我心中的历史”课前演讲内容中，拓宽了学生的视野，完善了研究和学习的方法，给听课教师耳目一新的感觉。

周焕萍老师的课堂渗透了高考的内容，引导学生进行实战演练，学生探究、展示、点评，量化得分，教师归纳总结、规范答题技巧和方法。任务探究内容涵盖了历史、语文、政治等学科，且注重了历史与现实的有机结合。牛童老师的课程整合意识浓厚，且采取了多种形式（知识体系、演示图、表格）进行整合。两次运用微课阐释重点知识，课堂结构采取“总——分——总”的模式，语言生动精炼，过渡自然。

12月3日和4日，张宁和郝庆松老师执教汇报课。相对开学初，两位教师的课改理念和水平大大提高。张宁老师的学案设计精准，要求明确，注重了思维的递进。课堂教学环环相扣，对探究问题的总结、提升较好。郝庆松老师利用微课展示了学生亲手做的实验，使学生加深了理解。同时还利用学生课前所做的实物模型再现和探究有氧呼吸的三阶段。学生展示精彩，教师点拨引导巧妙。

课后接着进行了评课交流，几位新进教师根据评课情况及时写出了总结反思。新进教师通过参加汇报课活动，激发了职业的自觉性和幸福感，提高了课堂教学水平，加快了个人成长。