20010-2011学年第二学期生物教研室工作总结

紧张、忙碌、充实的一学期很快又过去了，回首这一学期的工作，是脚踏实地的，是问心无愧的。在这一学期里，在学校教务处、教科所的正确领导下，我们生物教研室每一位老师继续发扬任劳任怨、精诚团结、无私奉献、爱岗敬业的精神，将其渗透到工作中。现将这一学期的工作总结如下：

1、3月3号上午9:00于二楼接待室召开生物教研室新学期工作会，李校长、生物教研室全体教师参加了本次会议。内容主要分三个方面：

（1）三个年级备课组长发言。

①交流经验。高三年级介绍一轮备考经验；高二年级介绍学业水平测试备考经验；高一年级介绍如何做好初高中的衔接、抓好习惯养成、培养学习兴趣；

②安排新学期工作计划。

（2）陈燕传达学校教教务处、教科所对新学期的工作要求。

（3）李校长对我们提出高的要求。

2、继续狠抓了教学常规

（1）精心备课，认真上课。在本学期的教学常规检查中高三王梅老师、高二刘玉珍老师、高一陈燕老师的备课被评为各年级十佳备课。她们的备课体现在不仅是对教学内容的梳理，更加关注如何教，关注对学生现有的知识水平、学习能力等方面的分析。重视学生学习方法的研究、学习能力的培养。

（2）公开课活动一如既往，所有公开课都是全员参与。听评课活动开展扎实、有效。在课堂教学中每位教师发挥个人特色，彰显课堂魅力。公开课有听必评，主讲人能结合自己课的设计、上课、评课也反思自己的教学。通过公开课活动，共同查找存在的问题，共同提高。听课人、讲课人都有很大收获。三个年级共同研究新授课；复习课；习题课；讲评课等不同课型的上法。

①、3月4号第三节李玲老师执教公开课，指导小组丁老师及全体生物教师听课，并于第四节在三楼集体备课室进行评课。李玲老师先谈了自己的设计思路；各位老师谈了自己的听课感受；最后丁老师从高的角度进一步对生物课堂教学提出了指导。

②、3月10号、11号王梅老师、陈石学臣老师、陈燕老师参加学校教学能手讲课比赛。

③、3月17号刘玉珍老师公开课，李校长、邵主任、指导小组全体教师、全体生物教师参加了听评课。

④、高三一轮复习统考后，王梅老师执教一节讲评课公开课，李校长、邵主任、全体生物教师参加听评课。共同探讨高三讲评课高效课堂的有效做法。

⑤、4月15号李玲老师、南淑婷老师公开课。

⑥、4月19号石学臣老师公开课。

⑦、5月12号石学臣老师公开课、13号刘玉珍老师公开课。

⑧、6月14号上午第三节陈燕老师执教一节讲评课公开课。

⑨、6月23号李玲老师执教公开课。

3、积极参加各类比赛活动

（1）积极参加教学能手评选活动：

①、3月10号、11号王梅老师、陈石学臣老师、陈燕老师参加学校教学能手讲课比赛。

②、3月25号下午第六节，陈燕老师为参加市直教学能手讲课比赛在不知课题的情况下，邀请领导及全体生物老师听课指导，李校长、邵主任、全体生物教师听课，提出了指导性意见。

③、3月29、30日陈燕老师为参加市直教学能手讲课比赛，进行试讲，生物教研室全体教师反复听课，共同揣摩，献计献策。陈燕老师在市直教学能手讲课比赛中获得第二名成绩。

（2）在基本功粉笔字比赛中石学臣老师获得十佳粉笔字。

（3）在多媒体课件制作评比活动中，刘玉珍老师、陈燕老师、李玲老师被推荐至大市，其中刘玉珍老师、陈燕老师获得大市一等奖，李玲老师获得大市二等奖。

4、 4月28日下午在泰山中学召开市直学校生物学科中心教研会，生物教研室高一年级备课组长陈燕老师，高二年级备课组长刘玉珍老师，高三年级备课组长南淑婷老师，王梅老师参加了这次研讨会。会议分三项活动进行：

（1）、听高三一节讲评课；

（2）、各学校评课；

(3)、课题研究交流，教研室刘德荣老师指导高三后期复习工作，并对下一步的课题研究提出要求。

5、接教研室任务，参加高三一轮复习资料的编写工作，由刘玉珍老师、石学臣老师、李玲老师、陈燕老师共同承担该项任务。

6、石学臣老师在市里博客评比活动中被评为十佳互动奖。石学臣老师、李玲老师参加学校师德经验交流；石学臣老师参加泰安市班主任经验交流。

7、高三年级积极备考，顺利完成高考；高二年级在学业水平测试中获得优异成绩。

反思一学期的工作由于各方面的原因还存在很多不足：

1、总结不及时。

2、课堂教学效率有待于进一步提高。

3、课题研究未能真正开展。

结合上一学期的工作，下一学期工作重心在以下几个方面：

1、继续抓好教学常规这一中心任务。特别是备课、集体备课、听评课。继续坚持以前的有效做法。并有所创新、突破。

2、突出学科特色，个人教学特色，形成不同课型的教学模式。

3、加强备课组之间的交流。

4、重视课题研究。

5、三个年级针对上一学期的教学，潜心研究下一学期的教学。

6、加强教育教学理论的学习。

7、加强课堂教学研究，力争堂堂清，真正让课堂成为生本课堂。