为总结本学期研究性学习成果，加强各小组之间的学习与交流，同时为下学期的研究做好铺垫，近日，泰安长城中学举行了研究性学习成果报告会，参加研究性学习的学生汇聚一堂，兴致勃勃地观看成果展示，交流心得体会，学校校长王祖丽同志、副校长王德海同志莅临指导。
由经过初选进入决赛的42个小组的代表上台展示本组研究成果，内容涉及“雾霾天气研究”“《论语》与青少年成长”“黄金数的应用”“泰山地域文化研究”“欧美电影对中学生英语学习的影响研究”“家庭投资理财方式的选择”“近代以来泰安社会生活变迁研究”“食品干燥剂的秘密”等，贴近生活和学习，渗透了人文主义和可持续发展的理念，体现了对生命的关爱、对学习的投入、对生活和对社会的关注。学生展示的课件精美，内容丰富，论点独到，论证充分，资料详实。展示的同学或严谨沉稳或诙谐幽默，语言生动，声情并茂，个性魅力尽显其中。展示的形式以陈述为主，有的小组还创新了演讲和情景剧表演等形式，体现了较高的能力和素养，博得了台下师生的阵阵掌声。研究性学习成果报告会营造了一个多姿多彩的世界，也为有个性、特长的学生搭建了展现自我的平台。
近年来，泰安长城中学重视课程建设，积极推进研究性学习。在研究中，学生学会了搜集、整理、分析材料，提高了创新、实践与协作能力。同时，研究性学习与信息技术有效整合，丰富了研究素材，扩大了研究视野。研究性学习改变了学生的学习方式，在实践中，教师还将研究性学习引进课堂，“以研促学”，形成研究性学习新常态，为学校课程教学增添了亮丽的色彩。通过研究性学习，学生们学到了书本中所没有的东西，增强了综合素质和积极面对未来的勇气，促进了全面发展与幸福成长。
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