泰安长城中学在集体教研中推进“同课异构”活动

    为进一步推动课堂改进，同时发挥教师的个性和教学特色，泰安长城中学举行同课异构活动。由文科课改联谊会推动，活动首先在语文、英语、政治、历史、地理学科中进行，学校领导关注和全程跟进。

          4月9日，第一次同课异构活动如期举行。本次活动由李娟和郑海青老师执教《琵琶行》第二课时各一节。在相同的教学目标的引领下，两位教师通过不同的教学手段和方法，创设情境，引导学生诵读、鉴赏、感悟、训练，学生自主思考、合作探究、展示提升，在语文王国里快乐徜徉。课堂洋溢着人文和艺术之美，体现了异曲同工之妙。

         李娟老师驾驭课堂沉稳干练，对文本的解读深刻、细腻，引入了微课，“对比阅读”展现了课堂教学的独特魅力。郑海青老师激情澎湃，注重创新，形式新颖，音乐鉴赏中的“即时写作”提升了学生的综合素养，也使课堂蕴含着美的元素。在经历了磨课和授课之后，两位教师的教学水平和业务素质有了很大的飞跃。

         本次活动中，学校副校长刘庆良和王德海同志跟进指导，共有32位教师参加了听课，12位教师参加了评课。大家听得积极，评得认真，在集体教研中共同成长。