泰安长城中学文综组召开课程整合总结交流会

       与会人员详尽地阐述了本组或本人进行的一些尝试：

       政治组将课程整合意识渗透到复习备考中，并且总结出了一套适合学生的整合方法。注重考点与热点的整合，加强对新背景材料的研究与补充，凸显了时代性、现实性。

       历史组的三个备课组长充分发挥了模范带头作用。在平时的教学中注重课时、单元和模块知识的整合，对选修的整合也进行了探索。教师鼓励重点班的学生进行自主整合，课程整合与课堂改进相结合，注重提高课堂效率和效果。

       地理组在集体备课时加强对课程整合的研究，注重导学案编制中的整合，在讲评课和复习课中较好地运用了整合思路。加强对案例的分析，选取贴近现实的案例。

       此外，文综组有些教师还将课程整合与多样化课题研究融合在一起，注重对教材的二次开发。同时注重对课程标准的研读，并能依据学情和教情及时调整课程内容和教学进度。个别教师已经编出了适合学生的教材和教案。

       与会人员通过交流，增强了课堂改革与课程整合的意识，针对推进不平衡的现状，决心在下学期加大力度，走出一条具有本校、本学科特色的改革之路，为幸福教育工程的实施贡献力量。