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2012级历史剧表演大赛方案

[日期:2013-05-14] 来源:教务处  作者: [字体: ]

为了丰富学生的课余生活,充分展现其风采,2012级将于五月份举行主题为走进历史,快乐学习的历史剧表演大赛活动。为确保本次活动顺利开展,2012级历史组特制定以下方案:

一、活动目的

1.增强学生学习历史的兴趣。

2.推动我校历史教学方式和学习方式的变革,挖掘和拓展课程资源。

3.鼓励学生尝试历史剧的创作和表演,提升其综合素养。

4.丰富师生的业余生活,推动幸福教育工程的实施。

二、活动内容

1.历史剧本的创作与排练。

2.历史剧表演。

三、活动程序

1.第一阶段:以班或小组为单位进行剧本的编写与创作,由相关老师把关,审定剧本内容,最后确定一个优秀剧本。时间:4月中旬前。

2.第二阶段:各班推选出一组历史剧表演优异者利用业余时间进行排练,准备参加年级的比赛。时间:4月中下旬。

3.第三阶段:以年级为单位组织历史剧表演决赛。评委包括学校和年级领导、历史组教师、部分学生干部。时间:5月上旬。

四、规则要求

1.剧本创作和表演要生动、富有新意、符合新课程理念。

2.学生自己创作历史剧本,以一定的历史背景为依托,情节可大胆创新,字数在2000字以内,每个节目的表演时间控制在十分钟以内。

3.评委现场打分,现场公布成绩,各班参赛节目均以编号出现,以求公开公正。

五、表演评分细则

评价项目

评价要点

剧情(45分)

主题鲜明,选材合理,意义深刻,内容新颖且积极向上,情节流畅自然,具有完整性。

表演(45分)

语言流畅,神态自然,声音响亮,人物性格鲜明,表演生动、富有感染力,能够打动观众

舞台效果(10分)

根据剧情需要适当设置,渲染气氛,调动观众情感。

六、奖项及奖励措施

1.本次活动设优秀节目奖(三个等级)”“最佳男演员奖”“最佳女演员奖”“优秀剧本奖等奖项。

2.对于参加班级和年级表演的小组和个人酌情加分,对于年级比赛优胜者将按等级给班级加量化分数。

3.对于年级比赛优胜者,将颁发证书和奖品。

七、组织机构

本次活动主要由2012级历史组负责宣传发动并组织实施。

八、参加人员

本次活动参加者以2012级学生为主体,相关老师给学生必要的指导和帮助。

                                                          2012级历史组

                                                          20133

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