会议第一项首先由高飞、何艳红、梁美杰、刘佃庆、刘玉珍、刘兴华六位教师作经验介绍。他们以本学科的一份导学案作为案例，具体介绍了导学案的组成、设计流程及其设计意图。虽然各学科的导学案设计在某些环节和内容上有所不同，但是无一例外地遵从了学校导学案设计的基本理念——导学、导思、导练。而且他们的导学案都是集体智慧的结晶。
会议第二项由教务处巩主任发言：认为大家的发言非常详实，对导学案的解读到位，某些学科的导学案已经成型；同时强调要认识到导学案编制的重要意义，进一步做好研讨；提出了导学案编制的几个原则：知识的问题化、层次化、情景化、生活化和认识的结构化；要求加强对导学案各环节的研究，体现学科特点；提出了近期和下学期的导学案编制任务。
会议第三项由学校王校长做重要讲话：
首先强调了导学案编制的重要性；
第二，针对下学期市教研室对我校课堂改进的跟踪、视导，要求各学科要引起重视；
第三，本学期在导学案编制方面某些学科已有了较为成熟的模式，在此基础上要进一步探索、修改、完善；
第四，每个学科要成立自己的专家团队，要确定假期里参与编制导学案的教师名单，任务分配到位；
第五，要把“学习目标”研究透，使其更具有可操作性；
第六，要发挥集体的重要作用，发挥学科组长的重要作用，让大家都动起来。
会议的召开使大家学习到了优秀教研组在导学案编制方面较好的做法，认识到了导学案的基本环节、编制的原则与方法，进一步明确了下一步工作的任务和方向。以有效的导学案作为载体，以科学的思想作为指导，相信我校的课堂改进会迎来新的春天。
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