在学校组织的深入开展基层组织建设，争做教育教学先锋的“党员示范课”活动中，第三党支部物理教师杨程刚脱颖而出，于5月10号上午第二节在三楼美术教室，执教一节校级“党员示范课”，取得良好的教学效果。
结合我们学校的教学实际和学生学情，学校提出了低重心运行策略。高二年级物理组紧紧围绕这一策略，结合学业水平测试研究适合学生的课堂教学模式，认真落实低重心运行理念，把知识转化为成绩，让师生共同过关。高二物理备课组全体教师精心研究学业水平测试考试大纲，研究学生的现有水平，转变教学理念，真正让学生成为课堂的主人，提高课堂教学的实效性和高效性。
本次公开课杨老师精心准备，高二物理组全体教师献计献策，经过了两周的反复磨课，付出了大量心血。上完课后，我们马上在三楼美术室进行了研讨，进行了评课活动，从中提出好的方面，也点出不足之处，应该说，这堂课是很成功的，教学紧扣学业水平考试纲要，整合了教材的部分内容，通过导学案，学生自主复习，老师引导，达成本节课的教学目标，学生们课堂积极参与，而小结环节，学生合乎常理的知识总结和出人意料的情感收获，使得这堂课更有价值。
课后杨老师也认真分析了这堂课，虽然很成功，也又意外，由于所任教的文倾学生，对理倾学生调研不足，无论是从难度设置上，还是课堂组织上过多的基于文倾学生，使得课堂虽有“过五关斩六将”之效，却缺少激流勇进的浪花。
我们物理组将继续秉承优良作风，认真开展集体探讨，做好教学反思，从每一次教科研活动中总结经验，探索适合我们学生的教学模式，打造即高效的课堂，积极备考学业水平测试，取得优异成绩。
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