‘基于学生多元发展的普通高中课程建设的研究’课题工作梳理

5月27日，学校校长王祖丽同志签署文件《关于推动普通高中多样化发展的实施意见》并安排做好学习记录。并召开了“普通高中多样化发展”研讨交流会，交流了学习心得并就我校多样化发展进行了深入研究，教科所还引发了《关于推动普通高中多样化发展的实施意见摘要》。

11月份，由市教科所吕所长联系我校确定申报教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“普通高中多样化发展研究”的子课题。初步成立了课题组，课题组成员召开两次会议学习有关文件研究讨论我校课题的名称、研究目标、研究内容和过程规划等。最后，形成了课题申报书，名称就是‘基于学生多元发展的普通高中课程建设的研究’。申报书上传后很快就得到立项。

11月19日，课题组全部成员参加了在英雄山中学召开的“高中培养模式多样化专题研讨会”。北京师范大学教育学部首席专家袁桂林教授（项目负责人）、东北师大秦玉友教授等专家分别作了学术报告，各课题研究学校代表进行了典型发言，工会主席王德海同志代表长城中学发言。王主席的发言引起了袁桂林教授的高度关注。

会后课题组在全校范围内进行子课题征集。在征集到的74个子课题中，反复研究修改后于2011年12月确定并公布了首批18个子课题，18个子课题分别写出了课题研究方案，教科所进行了汇总成册。

2012年1月15日，学校多样化发展及高一特色班建设座谈会。教科所主任王文庆同志对学校多样化发展课题进行了介绍，副校长靳启华同志、副校长张庆军同志、工会主席王德海等也谈了课题研究的看法，高一特色班8位教师作了经验交流。这次会议开得非常成功。

2月份，又进行了第二批子课题征集。从征集的54个子课题中确定了12个子课题，予以公布并完成了子课题研究方案。教科所为30个子课题分别制作了研究资料档案袋。

3月12日，教研室原书记孙善利老师给子课题组老师们作了题为《中小学课题研究的基本程序》的课题研究报告，通过报告会老师们初步掌握了课题研究的程序和具体做法。教科所搜集引发了《课题研究的方法》。

3月底，按照王校长的要求学校教科所多次和市教科所吕所长联系我校课题开题事宜。前天，吕所长联系到北师大袁桂林教授要来参加我们的开题会。会议时间是下周三上午。