长城中学学生体质健康检测第一阶段实施方案

为确保顺利完成市体卫艺布置的学生体质健康检测的任务，我校特制定了检测实施方案，计划分三个阶段进行：第一阶段，结合体育课和课外活动进行身体运动机能测试；第二阶段，结合医务室体检进行身体器官机能测试；第三阶段，与医疗机构配合进行综合素质测试。第一阶段实施方案如下：

    一、明确体质健康测试目的、意义：

体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点。为了更好的检测学生对运动技术的掌握情况和体质、体能的发展情况，保证测评工作科学有序，现制定如下方案。

二、遵循体质健康测试原则：     

1、 坚持面向全体、健康学生的原则。

2、 身体基本情况、基本运动技能与综合运动能力、运动参与态度相结合的原则。

3、单项运动技能测试与集体参与学习体育理论知识和技能测试相结合的原则。

4、参照体质测试标准，结果以等级和分数相结合的方式呈现。

三、体质健康测试范围：

1、对象：高一至高三的全体学生

2、学科：体育

3、人数：1083人

四、体质健康测试年级及其所测项目：

高一至高三：50米、立定跳远、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、 1000米（男）、800米（女）

五、体质健康测试时间以及数据上传的时间安排：

1、各单项测试安排在9月份，由各班任课体育教师在6到8个课时内完成数据测试登记。

2、10月份完成数据整理，并完成本校的学生体质健康测试数据上报。

六、体质健康测试结果分析和今后教学调整计划：

测试后根据《国家学生体质健康标准》对学生的基本身体情况、学生各项身体素质情况进行分析。根据数据分析的结果今后教学重点的实施、教学进度做相应的调整，完善本学期的教学计划。

                                         艺体处

                                      2010年9月8日