为及时总结汇报课情况、进一步提升新进教师的课堂教学水平和学科素养，12月16日，泰安长城中学在教学楼二楼会议室举行了新进教师评课交流活动。刘培燕、程庆林、牛童、周焕萍、鲁晓庆、王瑶、郝庆松、张宁八位教师参加活动，课程中心徐春华主持会议。
会议第一项传阅了新进教师的汇报课反思，在文章中他们结合组内教师的评课情况对自己的汇报课进行了剖析，同时发表了个人感悟。
会议第二项内容是评课交流。每位新进教师对其他教师的汇报课进行了点评，指出了课堂教学的优点、亮点和需要改进之处，多数教师还结合自身成长畅谈感悟，制定了今后努力的方向和目标。
会议第三项由课程中心徐春华针对汇报课进行了总结，认为相对于开学初，所有新进教师的课堂教学水平都有了质的变化。充分体现了我校“一案三学四步”教学模式，学生成为课堂的主人，学习热情高涨。多数教师注重了课程整合，构建知识体系，师生探究与写作，规范答题，灵活运用学习方法。多媒体运用娴熟，创新教学方式，微课与实验成为个别教师激活学生思维的“法宝”。同时指出了需要注意的几个问题：要重视课堂知识的预设与生成，不要急于给出答案；眼里要有学生，尊重学生的思维，不要急于打断学生的思路；衔接过渡自然，要锤炼课堂语言，力求生动、精炼，切记重复和无效提问；紧跟课改形式，完善课改的内容、方式和手段。
针对新进教师的成长，徐老师进一步提出要求：进一步钻研业务，增强自身的素养，教学相长；加强读书、学习和反思；加强教学研讨和课题研究，善于发现问题；谦虚求教，用心教学，加快个人成长；处理好工作与生活的关系，学会工作，学会生活，诗意行走。最后还跟大家交流了下一步的培训工作的任务和思路。
汇报课交流活动的举行，进一步提升了新进教师的课改理念和学科素养，增强了职业幸福感和责任感，也使我校教师群体更加蓬勃向上、富有活力。新进教师纷纷表示要向名师看齐，加快自身成长，为幸福教育增光添彩。
拟稿人：徐春华
审核人：王德海
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