期末将至,新授课学习结束,随后进入期末复习,如何提高复习的学习效率,成为我们学科教研组研究的重点课题,在充分研究学情的基础上,组里决定由我执教第一章的复习课。
接到任务后,我首先把学生做的复习学案全部阅完,找出基础知识的薄弱点,结合这一章的重点,予以系统的整理,做成ppt课件,课堂上与学生共同回忆巩固;再结合学案出错的题目和往年考试的典型知识考点题目加以分析,提高了学生解决问题的技巧和能力。通过师生互动、生生互动、合作探究,学生感觉复习效果很好,我也觉得很欣慰,很有成就感。
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