为倡导学校思辩之风,充分展示学生的文明风采,丰富活跃校园文化生活,提高学生思维能力、应变能力和语言表达能力,锻炼和培养学生的团队协作精神,经高二级部和政治组研究决定在高二年级内举办一场学生辩论赛。现就有关事项通知如下:
一、 活动主题
辩题为:1、文化遗产是保护还是开发?
2、面对日本政府咄咄逼人之势,中国政府是继续韬光养晦还是强硬对待?
3、中学生携带手机的利弊?
二、 活动目的
1、引导同学们了解辩论赛,通过活动使同学们了解什么是辩论、什么是辩论赛及辩论赛的流程,丰富相关知识,提升同学们思辨能力。
2、加强同学们之间的交流,培养同学们团队意识。通过本次活动培养和巩固同学们之间的友谊、增强信任、加深了解、提升整体的凝聚力,发扬集体主义和团队协作精神。
3、培养应变能力、语言表达能力;培养同学的社会适应能力,增进同学们的文化交流,从而进一步营造学习型校园文化氛围,展现我校学子的智慧和风采。
三、 活动对象
我校2012级在校学生。
四、 活动时间和地点
比赛时间定为12月底;地点为学校报告厅。
五、 活动流程
1、报名:各班可自己组队,也可以班级间自由组合,每支队伍4名辩论员和一名替补组成。报名时注明班级名称、选手姓名交于各班政治老师处。
2、胜负判断,评委依据要求打分,每队满分为100分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算其平均分即为参赛队的得分,得分高者为获胜队。
3、本次活动解释权归高二政治组,未尽事宜另行通知。
六、奖励办法
1、个人奖:在入围决赛的代表队中,由评委评出优秀辩手奖
4名,最佳辩手1名,颁发奖状、奖品。
2、团体奖:评出金奖、银奖,颁发奖状、奖品。
高二政治组
2013-12
辩论赛流程一览表
序号 |
流程规则 |
程序 |
时间 |
1 |
第一阶段: 开篇陈词 |
正方一辩发言 |
正反两方一辩 开篇立论 各2分钟 |
2 |
反方一辩发言 | ||
3 |
正方二辩发言 |
正反方二辩驳论 各1分钟 | |
4 |
反方二辩发言 | ||
5 |
第二阶段: 攻辩 |
正方三辩提问,选择反方任一辩手应对 |
每轮提问时间1分钟,回答不得超过30秒 |
6 |
正方三辩继续提问,选择反方另一辩手应对 | ||
7 |
反方三辩提问,选择正方任一位辩手应对 | ||
8 |
反方三辩继续提问,选择正方另一位辩手应对 | ||
9 |
第三阶段:攻辩小结 |
正方任意一位辩手进行质询小结 |
各2分钟 |
10 |
反方任意一位辩手进行质询小结 | ||
11 |
第四阶段:自由辩论 |
自由辩论(正方先开始) |
双方各3分钟 |
12 |
第五阶段:总结陈词 |
反方四辩总结陈词 |
双方各2分钟 |
13 |
正方四辩总结陈词 | ||
14 |
第六阶段:观众提问 |
向正反方各提一个问题 |
不计入比赛成绩 |