山东省教育厅
关于印发山东省普通高中学科教学内容
调整意见（试行）的通知
各市教育局：
为了深入贯彻《国家中长期教育改革发展规划纲要》精神，切实减轻普通高中学生过重的课业负担和学习压力，扎实推进素质教育，根据省委办公厅和省政府办公厅《关于深入贯彻落实科学发展观，进一步推进素质教育工作的意见》和《山东省普通高中各科目教学实施意见（试行）》的规定，研究制定了《山东省普通高中学科教学内容调整意见（试行）》（以下简称《调整意见》），现印发贯彻执行。
一、《调整意见》以教育部颁发的《普通高中课程方案（试行）》、普通高中各学科课程标准和《山东省普通高中各科目教学实施意见（试行）》为依据，广泛借鉴兄弟省市成功的经验，充分吸纳各地优秀的研究成果和一线教师的意见，密切联系学科教学实际，力求做到科学、合理、可操作。
二、《调整意见》本着有利于普通高中课程改革的深化实施，有利于进一步推进素质教育，有利于减轻学生过重课业负担和学习压力等原则，在整体上不违背国家课程方案总体要求、不破坏学科知识逻辑体系、不影响学生后继续学习，尤其是不削弱学生学科素养和综合能力发展的前提下，着力解决普通高中语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物九个学科教学内容偏多、部分要求偏高、课程模块之间内容重复等问题，适当减少教学内容，降低教学难度，努力解决学科课程教学容量过大与课时紧张的矛盾，为学生创造充分的自由发展空间。
三、《调整意见》只对需要调整的内容作出说明，其他未调整部分的教学要求依然参照《山东省普通高中各科目教学实施意见（试行）》执行。凡教科书中超出课程标准要求的内容，均不作教学要求。
四、《调整意见》是全省普通高中教学管理与评估考试的基础，是学科教学的基本依据，是各种考试命题的基本依据。
五、《调整意见》从本学年新高中一年级开始在全省统一实施。各地要将《调整意见》转发到每一所普通高中学校，组织普通高中相关学科教师认真学习和研究，并根据有关规定扎实做好教学实施工作。
各地落实《调整意见》过程中的问题和建议，请及时报告山东省教学研究室。
附件：山东省普通高中学科教学内容调整意见（试行）
二〇一〇年九月十五日
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